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Education 180K views 999 likes 77 dislikes 25 Jun 2011

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Salut. Je suis M. Andersen et bienvenue à la dixième vidéo biologie des essentials de la biologie. Celle-ci

Hi. It's Mr. Andersen and welcome to biology essentials video number 10. This video

est sur abiogénèse, ou comment la vie a commencé par des processus naturels. Alors

is on abiogenesis in other words how life came to be through natural processes. Now

une des premières personnes à attaquer des études sur cette question très profonde, il s'appelait

one of the first people to kind of tackle this you know, really deep question was somebody

nommé Aristote. Et il a conçu cette idée bizarre, avec les éléments, comme il y a

named Aristotle. And he came up with this idea of weird, like elements, there's certain

un élément qui peut donner la vie aux objets inanimés. Et c'est

elements and there's an element that can breathe life into inanimate objects. And so that's

réfléchi un peu ici, ceci a était écrit par un poète romain en 20 après JC. C'est une recette pour

kind of reflected here in this, this is from a Roman poet in 20 AD. This is a recipe to

fabriquer des abeilles. Donc, si on voulait fabriquer des abeilles on touait un taureau, on construisait un abri, on mettait le

make bees. So if you want to make bees you kill a bull, you build a shed, you place the

taureau mort dans l'abri sur des branches et des herbes et on attendait pendant l'été, et puis le

dead bull in the shed on some branches and herbs and you wait for summer and then the

corps décomposé du taureau produisait des abeilles. Et cette idée de l'époque s'appelle la génération

decaying body of the bull will produce bees. And so this idea back then was called spontaneous

spontanée. En d'autres mots les gens savaient, par exemple, qu'une graine, si vous la plantez, devienne

generation. In other words people knew for example that a seed, if you plant it, would

éventuellement une plante. Mais ils ne comprenaient pas vraiment ce changement chez les animaux. En d'autres

eventually turn into a plant. But they didn't really understand this in animals. In other

mots comment nous sommes passés de rien à des animaux partout. Et ils ne le comprenaient pas vraiment

words how we went from nothing to animals showing up. And so they didn't really understand

et ils ont pensé en quelque sorte que les objets inanimés créait des objets vivants.

it and they thought somehow that inanimate objects were creating animate objects. One

Quand les scientifiques ont vraiment commencé à étudier cette idée, on peut dire qu'ils l'ont compris facilement

scientist actually started taking a look at this, you could say they could figure it out

En d'autres termes, disons que vous mettez de la viande dehors et vous la laissez ici pendant une

really easy. In other words, let's say you put a steak out and I leave it there for a

journée. Donc des asticots vont commencer à s'accumuler sur la viande. Et ils se demandaient, eh bien,

day. Well maggots are going to start to build up on the steak. And so they wondered, well,

comment est-ce que la viande crée ces asticots? Comment sont-ils arrivés là? Et vraiment

was the steak actually creating these maggots? How are they getting there? And so a really

une expérience simple serait de prendre deux morceaux de viande. Un morceau qui est couvert et

simple experiment would be to take two steaks. Let's have one steak that looks like this

un morceau qui n'est pas. Et rien ne peut arriver au morceau couvert

and one steak that we're going to actually cover it. And so nothing can get to it after

après qu'on l'a mis là-bas. Donc, aucun chose comme une mouche peut y atterrir pour pondre des oeufs. Et donc une fois

we put it out there. So no things like flies can land to put their eggs on it. And so once

qu'on a fait ça, on a compris que la vie ne vient pas des objets inanimés

we did that then we figured out that life wasn't coming from life, life was coming from,

la vie vient en fait de la vie. Et une des expériences les plus célèbres

inanimate objects, it was actually coming from life. And one of the most famous experiments

est celle de Pasteur et nous allons parler plus de lui quand on parle des bactéries et

is Pasteur and we'll talk more about him when we talk about bacteria and his arrival of

en fait ce qu'il dit c'est que la génération spontanée n'est pas vrai. En d'autres termes,

the Pasteur Flask and really saying that spontaneous generation is not true. In other words you

la vie n'est pas créée comme ça. Alors qu'est-ce que ça a laissé sans réponse? Ca laissé sans réponse, la question de comment

don't create life this way. So what did that leave unanswered? It left unanswered, how

la vie est arrivée sur notre planète? Et les scientifiques ont étudié ce problème pendant des centaines

did life come to be on our planet? And so scientists have been working at this for hundreds

d'années, mais surtout au vingtième siècle. Ils avaient quelques études qui nous ont montrés comment

of years, but especially in the 1900s. They had really a few studies that showed us how

la vie pourrait venir de matière pas vivant. En d'autres termes, comment la vie peut venir de

life could come from non living material. In other words how we could get life from

rien. Et donc commençons. D'abord, la plupart des scientifiques sont d'accord qu'il ça n'est pas arrivé

nothing. And so let's get started. First of all most scientists agree that it just didn't

comme ça, dans un seul moment. Nous sommes allés de aucun vie à la vie. Et

happen like that, with a snap of the finger. We had to go from life, no life to life. And

pour y arriver, nous avons dû passer par une série d'étapes où chacune de ces étapes fait de la sens

to get there we had to go through a series of steps where each of those steps make sense.

Et donc l'idée, c'est que nous sommes passés de la chimie à des monomères simples, les composants de

And so the idea is that we went from chemistry to simple monomers, the building blocks of

la vie, un exemple pourrait être des acides aminés. Ceux-ci étaient ensuite polymérisés, ou réunies pour

life, an example could be amino acids. Those were then polymerized, or added together to

créer des polymères et fait ce qu'on appelle des proto-cellules ou des cellules simples qui ne sont pas vraiment vivant.

create polymers and made what are called protocells or simple cells that aren't really alive.

Et puis finalement, nous avons des cellules et, finalement, nous avons la vie. Alors, une fois que nous avons ça,

And then eventually we have cells and eventually we have life. Now once we have that then natural

la sélection va commencer. Et ensuite, nous allons avoir la vie qu'on voit

selection is going to take over. And then we're going to have the life that we have

aujourd'hui. Et nous pouvons voir ça. Nous en avons parlé dans les autres vidéos sur l'évolution. Donc,

today. And we can see that, we talked about that in this whole unit of evolution. Now

la première chose que vous devez comprendre, c'est que la terre primitive ne se ressemblait pas beaucoup

the first thing you should understand is that the primitive earth looked a lot different

à la terre que nous avons aujourd'hui. Autrement dit, l'atmosphère ne contenait pas d'oxygène.

than the earth that we have today. In other words the atmosphere didn't contain oxygen.

Et à cause de ça, c'était une atmosphère de réduction. L'oxygène a tendance

And as a result of that, it was a reducing kind of an atmosphere. Oxygen has a tendency

d'attirer vraiment les électrons et donc la vie était différent à cette époque-là. Et donc si nous allons

to really pull on electrons and so life was different back then. And so if we're going

étudier ça nous ne pouvons pas l'étudier dans notre atmosphère, nous allons devoir l'étudier dans un laboratoire. Et

to study this we can't study it in our atmosphere, we actually have to study it in a lab. And

alors comment pouvons-nous comprendre cette progression? Eh bien, nous commençons dans la science par développer

so how do we figure out this progression? Well, we start in science by making what are

une hypothèse. Pour répondre à toutes ces questions, nous faisons une hypothèse, qui est tout simplement

called hypotheses. To answer all of these questions we make a hypothesis, which is simply

une supposition, puis nous la testons. Eh bien, c'est une estimation éclairée et donc nous pensons que nous savons

just a guess and then we test it. Now it's an educated guess and so we think we know

ce que nous allons trouver chaque fois que nous faisons une hypothèse, mais une des premières choses, c'est

what we're going to find every time we make a hypothesis but one of the first things is

de comprendre où la vie est née. Et Darwin a suggéré qu'elle a commencé peut-être

to figure out where life came to be. And we think that, Darwin had suggested maybe it

dans un étang chaud et voici cette idée d'une soupe primordiale. Et beaucoup de gens

starts in maybe some warm pond and so this idea of a primordial soup. And a lot of people

commencent à regarder les surfaces, alors peut-être que c'est sur l'argile. C'est un excellent endroit

are starting to look at the surfaces, in other words maybe it's on clay. It's a great place

où la polymérisation peut effectivement avoir lieu. Et puis c'est quoi

where you could actually make some of this polymerization take place. And then what's

la séquence? Il y a des scientifiques qui pensent que les gènes étaient le premier chose à dévélopper

the sequence? There are some scientists that are looking at maybe genes showed up first

et des autres qui regardent le métabolisme. Peut-être que le métabolisme était premier. Alors, commençons.

and others have looked at metabolism. Maybe metabolism showed up. So let's get started.

Commençons avec les monomères. En d'autres termes, comment allons-nous de la chimie

Let's start by tackling the monomer side. In other word how do we go from chemistry

aux composants simples de la vie? Et l'expérience la plus connue s'appelle l'experience de

to simple building blocks of life? And the most famous experiment is called the Miller-Urey

Urey et Miller. Stanley Miller ici et Harold Urey ici. Et ce qu'ils ont fait, c'est qu'ils

experiment. Stanley Miller here and then Harold Urey over here. And what they did is they

ont essayé, dans le laboratoire, d'enlever l'oxygène et d'essayer de simuler l'atmosphère de la terre au début

tried to, in the lab, get rid of oxygen and try to simulate what this early earth's atmosphere

de la vie. Et donc voici les produits chimiques qu'ils pensaient étaient dans cette atmosphère primitive.

looked like. And so this would be the chemicals they thought that were in this primitive atmosphere.

Maintenant, vous pouvez voir qu'il y a une pompe à vide ici pour enlever l'atmosphère et

Now you can see there's a vacuum pump over here so we can get rid of our atmosphere and

ensuite nous y ajoutons de l'énergie. L'énergie sous forme d'électricité dans leur expérience, mais

then we just add energy to it. Energy in the form of electricity in their experiment, but

il simule un éclair dans l'atmosphère de cette jeune terre. Alors pourquoi est-ce qu'il est célèbre?

it's simulating like lightning in this early earth's atmosphere. So why is this famous?

Eh bien, il est célèbre parce qu'ils ont mis leur sonde ici ou ils ont mis leur sonde là-bas

Well it's famous because they stuck their probe in here or they stuck their probe in

et ils ont trouvé les composants de la vie. En d'autres termes, ils ont trouvé des acides aminés.

here and they found the building blocks of life. In other words they found amino acids.

Maintenant, ils ont trouvé quelques acides aminés. Nous avons regardé leur travail et constaté qu'ils

Now they found a few amino acids. We've actually looked through their work and found that they

ont trouvé vingt-cinq acides aminés dans ces expériences. Il y a seulement vingt acides aminés

found in these experiments twenty-five amino acids. Now there are only twenty amino acids

utilisé dans les êtres vivants et donc ils ont trouvé qu'on pouvait passer des produits chimiques ou de la chimie

used in living things and so they found that you could go from simple chemicals or chemistry

aux monomères qui pourraient éventuellement devenir des polymères. Une autre chose intéressante dans l'expérience de

to monomers which eventually could become polymers. Okay another thing interesting in the

Urey et Miller, c'est que les acides aminés qui se sont montrés tout de suite sont de vieux acides aminés.

Miller-Urey experiment is that the amino acids that showed up right away are old amino acids.

En d'autres termes, ils apparaissent dans le dernier ancêtre universel. En d'autres termes, le seul ancêtre

In other words, they show up in the latest universal ancestor. In other words the one ancestor

qui est partagé par tous les organismes. Si nous regardons les espèces les plus vieux de notre planète,

that's shared by all organisms. If we look at the most ancient organisms on our planet,

ceux qui montrent le plus l'ADN qui est partagé par tous les organismes vivants, nous

in other words those that show the most DNA that's shared by all living organisms, we

constatons que ces gènes codent effectivement pour les acides aminés qui ont été trouvés dans l'expérience de Urey et Miller.

find that those genes actually code for the amino acids that were found in the Miller-Urey

Et donc cela montre la preuve que la vie aurait pu former d'un façon abiotique.

Experiment. And so this is showing, evidence showing, that life could have formed abiotically.

Une fois que on a des monomères, l'étape suivante consiste à passer d'un monomère à un polymère.

Now once we go from monomers, the next step is to go from a monomer to eventually a polymer.

En d'autres termes, les acides aminés sont les composants de la vie, mais ils ne sont pas la vie.

In other words amino acids are the building blocks of life but they're not life. What

De quoi la vie est-elle composée? La vie est composée des protéines. Et comment allons-nous des monomères simples à

is life made up of? Life is made up of proteins. And so how do we go from simple monomers to

des polymères? Eh bien, nous devons d'abord comprendre où cela pourrait se produire. Beaucoup de scientifiques

polymers. Well, first we have to figure out where that could occur. A lot of scientists

pensent qu'il a commencé dans une sorte de soupe primordiale. Certains scientifiques pensent qu'il a commencé en

think it started in some kind of a primordial soup. Some scientists think it started in

des cheminées thermales. Il était probablement protégé de l'espace parce qu'il y a beaucoup de rayonnement

thermal vents. It was probably shielded from space because we'd have a lot of radiation

briserait rapidement ces polymères. La prochaine chose, c'est de comprendre

that would quickly break down any of these polymers. The next thing is to figure out

la séquence des événements. Les premières études, la plupart des gens pensaient que l'ARN était la premier

what's the sequence of events. Early studies, most people thought that RNA was showing up

à se montrer. En d'autres termes, il y avait des nucléotides qui se construisent finalement en ARN. Et c'est

first. In other words we had nucleotides which are eventually building into RNA. And that's

partagée par tous les organismes. Il y a donc beaucoup de scientifiques qui pensent peut-être que c'était le premier. Et donc nous

shared by all organisms. So a lot of scientists think maybe that showed up first. And so we

avions ce matériel héréditaire qui est transmis de l'un à l'autre. Mais beaucoup de scientifiques

had this hereditary material that's passed from one to another. But a lot of scientists

regardent maintenant le métabolisme et ils trouvent des choses comme le cycle de Krebs, c'est

are now looking at metabolism and finding that things like the Kreb's Cycle, that's

celui-ci, qu'il est partagé par presque tous les organismes. Donc, cela signifie qu'il vient

what this is, that it's shared by almost all organisms. So that means it goes way back

de ce dernier ancêtre universel. Et quel était le premier? Eh bien il y a des scientifiques

to that latest universal ancestor. And so which of these right? Well there is fields

qui étudient ces deux idées, et nous commençons à réaliser que la réponse et probablement

of science that are studying both of these ideas and the answer we're starting to realize

une combinaison des deux. Et donc ce qui est la plus difficile pour déterminer l'origine

is probably a combination of the two. And so the tricky part about figuring the origin

de la vie, c'est qu'ils n'ont pas laissé de bons fossiles, ces premières formes de vie n'ont pas laissé

of life is that they didn't leave really good fossils, these first life forms didn't leave

de bons fossiles. Et donc nous n'avons pas beaucoup de preuves. Une chose que je connais,

great fossils. And so we don't have super evidence of that. One thing I know is true

c'est qu'une fois que ces protocellules deviennent les premières cellules, la sélection naturelle va

that once we go from these protocells to the first cells then natural selection is going

prendre charge. Et une fois que nous avons le mécanisme de Charles Darwin pour l'évolution

to take over. And once we have Charles Darwin's mechanism for evolution take over then it's

ça va vraiment commencer. Et donc quelles étaient les premières formes de vie sur notre planète?

really going to start rolling. And so what were these first life forms on our planet?

Eh bien la première preuve de fossiles c'est ce qu'on appelle des stromatolites. Et voici des pierres

Well the first fossil evidence are what are called stromatolites. And so these are rock

qui viennent du parc national de Glacier, et donc les stromatolites ont formé il y a longtemps

taken, this is from Glacier National Park, and so stromatolites formed really ancient

sur la terre et ce sont essentiellement des moucherons bactériens. Il y a des stromatolites qui forment

in our life and they're essentially bacterial gnats. These are some stromatolites that are

aujourd'hui en Australie. Et si ce qu'on a c'est des bactéries qui forment au dessus.

forming today in Australia. And so what you have is bacteria forming up on the top. You

Et des sédiments forment au-dessus de cela. Et des bactéries forment sur ça. Et

have sediment forming on top of that. And then you have bacteria forming on that. And

il continue à se construire comme ça et vous pouvez voir un sort de motif comme celui-ci.

it eventually builds up like this and you can kinda see that built up pattern like this.

Et donc une fois que la vie apparaît, il y a 3,5 ou 3,8 milliards d'années, alors la sélection naturel

And so once life shows up which is 3.5, 3.8 billion years ago then natural selection is

prend le relais. Et je vais vous parler plus des preuves précises que les scientifiques utilisent

going to take over. And I'll talk more about specific evidence that scientists are grabbing

pour tester ces hypothèses dans le prochain vidéo. J'espère que c'est utile.

on to to kind of test those hypotheses in the next podcast. So I hope that's helpful.