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Hi. It’s Mr. Andersen and this environmental science video 3. It is on geology, which is

Hola, soy el Sr. Andersen y éste es el video n° 3 de ciencias ambientales sobre geología que es

the study of rocks and how they change over time. And in this class more appropriately

el estudio de las rocas y cómo cambian en el tiempo. En esta clase en particular

how that affects human society. Now the problem with rocks is that they change slowly. They

veremos cómo afectan la sociedad humana. El problema con las rocas es que cambian lentamente;

change over geologic time and we simply to do not live long enough to see all of these

lo hacen en una escala de tiempo geológico y normalmente no vivimos lo suficiente como para ver

changes occur. You could imagine how this sandstone is being shaped by the wind but

las transformaciones que suceden. Pueden imaginar la manera en que esta arenisca es moldeada por el viento, pero

you cannot see it. And it is not until we see lava that we really start to understand

no pueden verla, y es al observar la lava cuando realmente empezamos a entender

the dynamic earth. And to understand these systems on the earth we should really understand

la dinámica de la tierra; pero para entender estos sistemas terrestres, deberíamos conocer

how the earth is put together. And so if we look at the layers, on the inside we have

cómo es su estructura. Así pues, si nos fijamos en las capas internas tenemos

the inner and outer core. We then have the mantle and finally we have the crust. Now

un núcleo interior y otro exterior; luego está el manto y, finalmente, la corteza. Ahora bien,

we live on the crust. And we have only been able to dig just a little bit into the crust.

nosotros vivimos en la corteza y apenas hemos sido capaces de removerla.

And so we have been able to figure out everything else by looking at how earthquake waves move

Sin embargo, hemos podido deducir todo lo demás analizando la forma en que se mueven las ondas sísmicas

through the earth. And we know this, that the crust is made up of rocks and minerals.

a través de la tierra. Por otra parte, sabemos que la corteza se compone de rocas y minerales.

Rocks are made of minerals, which in turn are made of molecules and atoms. And they

Las rocas están conformadas por minerales que, a su vez, están constituidos por moléculas y átomos. Ellas

are constantly being reshaped. And we can measure that through the rock cycle. Now the

están siendo transformadas constantemente y esto lo podemos medir a través del ciclo de las rocas. Asímismo,

crust itself is made up of these large continental and oceanic plates. And they float on the

la corteza en sí está conformada por grandes placas continentales y oceánicas que flotan en el

mantle itself. And so this is rock under here, but it is rock that is moving. As we generate

manto propiamente dicho. Esto aquí debajo es roca, pero es roca que se está moviendo. Debido a que generamos

heat, as it moves up, it is pushing those plates around. They move very slowly, about

calor se mueven hacia arriba y empujan esas placas. Ellas se mueven muy lentamente, aproximadamente

the same rate that your fingernails grow. But they have huge force and therefore huge

a la misma velocidad que crecen las uñas de ustedes, pero tienen gran fuerza y por lo tanto un enorme

impacts. And so when those plates run into each other we have boundaries. An example

impacto. Cuando esas placas chocan entre sí, surgen los límites entre ellas; un ejemplo

of that would be the ring of fire. So if you look around the Pacific Ocean you have this

es el cinturón de fuego. Si observan alrededor del Océano Pacífico, tendrán esta

area where almost all of the earthquakes and volcanoes take place. We also have what are

zona en la que casi todos los terremotos y volcanes acontecen. También, tenemos los

called hot spots. And those are going to be areas where a plate will move over a hot area

llamados puntos calientes que serán las zonas donde una placa se moverá sobre un área caliente

in the mantle and we can form islands like Hawaii. Now if we look at where those boundaries

del manto y se pueden formar islas como las de Hawái. Pues bien, si nos fijamos donde se encuentran

occur we will have structures like volcanoes and mountain chains. But we will also therefore

esos límites, tendremos estructuras tales como volcanes y cadenas montañosas; por lo tanto

have hazards around those areas where it can impact human society and we will discuss a

tendremos zonas vulnerables alrededor de esas áreas que pueden afectar la sociedad y que, evidentemente, vamos a discutir

lot of those. And so to understand what is going on on the earth we should really understand

bastante. Entonces, para entender qué está pasando con la tierra, deberíamos saber

what it looks like on the inside. So we have a solid inner core, a liquid outer core and

qué hay en su interior; así pues: tenemos un núcleo interno sólido; un núcleo externo líquido y

then we have what is called the mantle. Now around 85 percent of the volume of the earth

entonces tenemos eso que se llama el manto. Ahora bien, aproximadamente el 85 por ciento del volumen de la tierra

is going to be in this mantle. So it is rock, but it is rock that is moving. We are generating

va a estar en este manto, que es roca, pero es roca que se está moviendo, pues estamos generando

a huge amount of heat down here. And then we finally get up to what is called the crust.

una enorme cantidad de calor aquí abajo. Por último, llegamos a eso que se llama corteza;

That is where we live. And so on that crust we have rocks. And those rocks are constantly

es ahí donde vivimos. En la corteza tenemos rocas y esas rocas están siendo

being shaped from one into another. And so if we take a look at this rock cycle, since

transformadas constantemente unas en otras. Y así, si echamos un vistazo a este ciclo de las rocas, y debido a que

it is a cycle you could start anywhere. Let’s start with an igneous rock. So an igneous

este es un ciclo, podríamos iniciarlo en cualquier parte; empezaremos con una roca ígnea. Una roca ígnea,

rock, like granite, is going to be formed when we have crystallization of magma. So

como el granito, se formará cuando se cristaliza el magma; por consiguiente,

as it crystallizes you can see those crystals right here. So this granite is made up of

cuando eso sucede, pueden ver los cristales acá. De manera que este granito se compone de

minerals. So I can see for example this quartz and this pink felspar and we have this mica.

minerales. Entonces, puedo ver; por ejemplo: este cuarzo y este feldespato rosado y esta mica.

So these are the minerals that make up the rock itself. But, this could experience erosion.

En efecto, estos son los minerales que componen la roca misma. Pero, esta podría experimentar erosión.

So erosion on the planet, water, wind, can cause it to break down into sediments. And

De manera que la erosión en el planeta (el agua, el viento) puede hacer que se descompongan en sedimentos y,

therefore after it has done that it could get squeezed for a long period of time and

por lo tanto, después que esto haya sucedido, estos podrían ser comprimidos durante un largo período de tiempo y

we could have a sedimentary rock, which is going to be compressed sediments. Now that

podríamos tener una roca sedimentaria, que será sedimentos comprimidos. Por otra parte,

could be squeezed, we could squeeze it under the surface of the earth using heat and pressure.

ésta podría ser comprimida debajo de la superficie de la tierra utilizando calor y presión,

It could something like quartzite. Or we could take that igneous and we could squeeze and

que pudría formar algo así como la cuarcita. O podríamos tomar esta roca ígnea y podríamos comprimirla y

make something like gneiss. And so g-n-e-i-s-s, it is a type of metamorphic rock that is formed

crear algo como el gneis, g-n-e-i-s, que es un tipo de roca metamórfica que se forma

by the squeezing of granite. Now you can see those minerals are still there but it has

por la compresión del granito. Ahora bien, ustedes pueden ver que esos minerales siguen ahí, pero tienen

a different shape. And so the rocks on our planet are continually recycled over and over

una forma diferente. En síntesis, las rocas en nuestro planeta se reciclan una y otra

and over again. But if we get back to the structure of the earth, what is driving all

vez. Pero si volvemos a la estructura de la tierra, aquellas que están impulsando todo

of this are going to be convection currents within the mantle itself. And so if you look

esto son las corrientes de convección dentro del propio manto. Si analizamos

at this and say this is some boiling water, so if we generate a little bit of heat underneath

aquí y decimos que esto es un poco de agua hirviendo, y si, además, generamos un poco de calor por debajo

it, that heat is going to be transferred through the water, so if you held your hand up here

de él, ese calor va a ser transferido a través del agua, de manera que si ustedes mantienen la mano aquí arriba

you would feel some of that heat above it. But if we look inside the water itself we

sentirán un poco de ese calor encima de él. Pero si observamos dentro del agua,

are going to have these convection currents, areas where we are heating it up. And so we

tendremos estas corrientes convectivas, o áreas calientes; con lo cual

are decreasing the density and then it cools down and then it is going to sink again. And

disminuimos la densidad, luego se enfría y posteriormente se hundirá de nuevo. Esto

so we are going to find the same thing in the mantle itself. It does not occur as quickly

mismo es lo que vamos a encontrar en el propio manto; pero no ocurre tan rápido

as it does in the boiling water, but it has huge implications on the crust above. And

como sucede con el agua hirviendo; sin embargo, tiene enormes consecuencias sobre la corteza. Si

so if we look at that crust it is actually made up of plates. And so if I trace out a

observamos la corteza, ésta se compone de placas. Si dibujo una

plate like this, this would be a continental plate. And so it is being pushed to the left

placa como ésta, es decir una placa continental, que está siendo empujada hacia la izquierda

and the reason why it is being pushed is because this convection current is moving like that.

y la razón por la cual está siendo empujada se debe a que esta corriente de convección se mueve así;

It is forcing the plate in that direction. And it is running into another plate. So we

obligando a la placa a desplazarse en esa dirección, para chocar con otra placa, que es

have an oceanic plate. The oceanic plates are going to be more dense and they will be

una placa oceánica. Las placas oceánicas van a ser más densas y serán

pushed underneath a continental plate. And what we are going to get, right along this

forzadas a desplazarse bajo una placa continental. Y lo que vamos a conseguir, exactamente a lo largo de este

margin is going to be a convergent plate boundary. They are running into each other. But we could

margen, será un límite de placa convergente; ellas chocan entre sí. Pero podríamos

look over here and maybe there is another oceanic plate that is moving in the other

ver por aquí que, tal vez, hay otra placa oceánica que se está moviendo en la

direction. Why is it moving in the other direction? Because the convection current is pushing

dirección opuesta ¿Por qué se mueve en la dirección opuesta? Porque la corriente de convección la está empujando

it here. Or pushing it there. And so we could have this mid-Atlantic ridge or this mid-oceanic

hacia aquí o hacia allá; de modo que podríamos tener esta cordillera medio-atlántica o esta cordillera centro-oceánica

ridge being formed right there. So we have known this for a long time. If you look at

que se está formando allí mismo. Esto lo hemos sabido desde hace ya mucho tiempo: si nos fijamos en

the ring of fire, we find around the Pacific Ocean we have an aggregation of volcanoes

el cinturón de fuego, encontraremos que alrededor del Océano Pacífico hay una aglomeración de volcanes

and earthquakes, something like 75 percent of all volcanoes, 90% of earthquakes are found

y terremotos; algo así como el 75 por ciento de todos los volcanes y el 90% de los terremotos se encuentran

in this area. If we start plotting where those earthquakes are we can start to see where

en esta zona. Si marcamos los lugares donde se localizan los terremotos, podemos empezar a ver donde

those plates exist. And if we look at the plates on our planet it is hard to wrap your

existen esas placas. Y si observamos las placas en nuestro planeta en

head around this picture for a second. So this is North America right here. And then

esta imagen difícil de entender; tendremos que esto aquí es América del Norte

it sits on this giant north american plate. And then we would have the pacific plate right

que se encuentra en esta gigantesca placa de Norteamérica y, luego, aquí tendríamos la placa del Pacífico.

here. And so those plates are constantly moving around. You are probably familiar with Pangea

De manera que esas placas están en constante movimiento. Probablemente, ustedes están familiarizados con la Pangea

which was a time when all of the continental plates had come together. So what happens

que fue el momento en que todas las placas continentales estaban unidas. Entonces, ¿qué sucede

when plates meet is that they can do one of three things. They can slide past one another

cuando las placas se encuentran? Puede suceder una de estas tres cosas: pueden deslizarse lateralmente entre ellas

in this transform boundary. They could move apart. We call that a diverging boundary or

en este falla o límite de placa transformante. Podrían separarse y a eso le llamamos un límite de placa divergente o

they could run into each other. That is converging. And so if we look at an example of that, right

podrían chocar una contra la otra, es decir que convergen. Entonces, si analizamos un ejemplo de esto: exactamente

here we have a convergent plate boundary. So what is going on? We have this oceanic

aquí tenemos un límite de placa convergente; entonces, ¿qué está pasando? Tenemos esta placa

plate, which is being pushed of subducted underneath a continental plate. I described

oceánica que es empujad debajo de una placa continental; esto lo describí

that just a second ago. What is happening is we are melting that rock and that is forming

hace apenas unos segundos. Lo que ocurre es que se están derritiendo esas rocas y se está formando

this volcano chain that goes all the way back here. An example could be the Cascades in

esta cadena de volcanes que se extiende hacia acá atrás. Un ejemplo podría ser la cordillera de las Cascadas en

Washington state. We could also have a convergent boundary right here where you have an oceanic

Washington. Aquí podría haber un límite convergente donde una placa oceánica

plate going underneath another oceanic plate. And we get this island arc like the Aleutian

penetra debajo de otra placa oceánica para obtener este arco de islas, como las islas Aleutianas

Islands in Alaska. We could have divergent boundaries. An example could be right here.

en Alaska. Podríamos tener límites de placas divergentes; un ejemplo podría ser este de aquí.

So we have this oceanic plate moving away from this oceanic plate so we get this mid-oceanic

También, tenemos esta placa oceánica que se aleja de esta otra placa oceánica y por lo tanto tendremos una cordillera

ridge. We could have a rift valley where this continental plate is being pulled apart. We

centro oceánica. Podríamos tener un valle de rift donde esta placa continental se está fracturando. Podríamos

could have transformed boundaries. Here would be an example where they are sliding past

tener límites de placas transformantes; este sería un ejemplo en el que ellas se deslizan lateralmente una respecto de

one another. San Andreas fault is a good example of that. But we could also have structures

la otra. La Falla de San Andrés es un buen ejemplo de ello. Pero también, podríamos tener estructuras

where this no boundary. So if we look right here we have what is called a hot spot. Remember

que no son límites de placa. Así pues, si observamos aquí tenemos lo que se llama un punto caliente. Recuerden

that is going to be an area where the mantle is close to the surface. And so for example

que va ser un área donde el manto se encuentra cerca de la superficie. Y así, por ejemplo,

Hawaii was formed as the plate slid over a hot spot. And let me show you what that looks

Hawái se formó cuando la placa se deslizó sobre un punto caliente. Les voy a enseñar lo que sucede:

like. So if we imagine that is the hot spot, it is going to be underneath the plate and

si nos imaginamos que el punto caliente está debajo de la placa y,

what has happened to Hawaii over time, is it slowly slid over the hot spot. The hot

con el tiempo, lo que ha sucedido en Hawái es que se deslizó lentamente sobre el punto caliente. El punto

spot stays in the same location. And so we have had volcano after volcano after volcano.

caliente se mantiene en la misma posición y por lo tanto se han formado volcanes uno tras otro.

And so this the most recent volcano and we will have another island right here. And the

Éste es el volcán más reciente y aquí se formará otra isla. La

reason they are smaller islands out here is that there is more erosion. Yellowstone National

razón de por qué estas islas de aquí son más pequeñas es debido a que hay más erosión. El Parque Nacional de Yellowstone

Park is another example of a hot spot and a plate simply sliding over the surface. Now

es otro ejemplo de un punto caliente y una placa que simplemente se desliza sobre esa superficie. Ahora

we get to humans and human society and how we start to interact with the structures of

examinaremos a los seres humanos, a la sociedad y la forma en la que interactuamos con las estructuras

the earth. And so living around these boundaries can be dangerous. It is just a matter of time.

terrestres. Vivir alrededor de estos límites puede ser peligroso y es solo cuestión de tiempo;

And so an example could be volcanoes. Some volcanoes, like the ones we would find in

un ejemplo podrían ser los volcanes. Algunos volcanes, como aquellos que se encuentran en

Hawaii can ooze out. And as long as we are able to move out of there quickly we are going

Hawái, pueden rezumar lava y mientras estemos en condiciones de salir deprisa de allí, no nos va

to be fine. But some are highly explosive. And it depends on what minerals make up that

a suceder nada. Pero algunos son altamente explosivos y son los tipos de minerales que conforman esas

rock that determines the explosiveness of the volcano. A very explosive one I remember

rocas los que determinan el nivel de explosividad de un volcán. Uno muy explosivo, recuerdo,

is Mount St. Helens. And so this is a picture of Mount St. Helens in Washington. This is

es el Monte Santa Elena. Esta es una foto del Monte Santa Elena en Washington. Esto fue

the day before it exploded. And so just take a second to imagine that is the structure

el día antes que explotara. Tómense un segundo para imaginarse la estructura

of the volcano and now it is gone and rebuilding again. And so it literally blew apart. And

del volcán; ahora se ha ido y reconstruido otra vez. Literalmente voló en pedazos y

if you were on or near that you died. Earthquakes are another example of a natural hazard. What

si hubiesen estado allí o cerca de ahí, habrían muerto. Los terremotos son otro ejemplo de un peligro natural. Tenemos

we have our faults and this would be a fault right here. And we have one plate, in this

las fallas y ésta sería una de ellas. Tenemos una placa, en este

case transformed fault, where it is sliding past one. We could also have a divergent boundary,

caso de falla transformante, la cual se desliza lateralmente una respecto de la otra. También tenemos una con un límite divergente,

so these two are moving away from each other. And so we have what is called a normal fault.

en el que estas dos se están alejando una de otra que es lo que se llama una falla normal,

It is slipping down. Or we could have a reverse or thrust fault, when we have an convergent

la cual se está deslizando hacia abajo. Podríamos tener una falla inversa, cuando hay una convergencia

between these two areas on either side of the fault. Now the names are not as important.

entre ambos lados de la falla; pero los nombres no son tan importantes.

Really understanding what is going on in an earthquake is. If you think about it, if we

Lo más importante es la comprensión de lo que realmente está pasando en un terremoto. Si analizas bien, al tener

have two plates that are pushing on each other eventually they are going to build up pressure

dos placas que se están empujando una contra otra, ellas, después de todo, van a acumular presión

and it is going to slip. And as it does that we have an earthquake. So if we watch this

y se van a deslizar y cada vez que lo hagan tendremos un terremoto. Así que si observamos esto

right here, let’s say there is pressure in this direction, in this direction and eventually

aquí, digamos que hay una presión en esta dirección y en esta otra, en definitiva

it builds up and we have a slide along that fault line. Now it is not like it stopped.

se acumula presión y habrá deslizamiento a lo largo de esa línea de falla. Esto no termina aquí porque

There is still pressure there. We could have another earthquake in the future. And another

todavía existe presión allí y podríamos tener otro terremoto en el futuro y otro

earthquake in the future. As these move past each other it is just going to move in small

más, posteriormente. A medida que estas se mueven lateralmente una respecto de la otras, sólo van haber pequeños

slips. And every time we do we have an earthquake. Now if you are standing on the surface and

deslizamientos y cada vez que lo hagamos, tendremos un terremoto. Ahora bien, si ustedes están en la superficie y

there is an earthquake you are going to be fine. The problem is if we build structures

hay un terremoto no les pasará nada. El problema es cuando construimos estructuras

on that and it is not earthquake ready then those fall in and humans are going to be impacted.

sobre esta y no son aptas para aguantar un terremoto, entonces los seres humanos van a ser afectados.

We could also look at tsunamis which are caused by earthquakes. What we have here is a subducting

Podríamos, también, analizar los tsunamis que son causados por terremotos. Aquí tenemos una placa

oceanic plate. This would be a continental plate. And what is happening is this is being

de subducción y esta otra sería una placa continental. Lo que sucede es que ésta de aquí está siendo

pushed underneath, but it will just stick. And so it is not going to release. And as

empujada hacia abajo, pero simplemente se atasca y por lo pronto no se va a liberar. Debido a que

it sticks then we build up pressure. And eventually when it slips what we get is a huge push up

ésta se atasca, se acumula presión y cuando, finalmente, se deslice lo que obtenemos es un gran empuje hacia arriba

on the water above it. So you get this vertical motion in the ocean and that leads to these

sobre el agua que está por encima. Esto produce un movimiento vertical en el océano que forma estas

giant tidal waves. And so if you are near the ocean you would also suddenly notice the

olas gigantescas. Si ustedes están cerca del mar, notarán que repentinamente

ocean is going way out and then it is going to come way in and there are really bad consequences

éste se retira y luego regresará y se trasladará al interior, lo cual produce graves consecuencias.

from that. We could also have mass wasting. So an example could be a landslide moving

También, puede haber movimientos de remoción en masa y como ejemplo podría ser un derrumbe

across this road. This is a picture taken before and then watch it, after a landslide.

sobre esta carretera. Esta es una foto tomada antes y, observen, posteriormente a un deslave de tierra.

Now it does not occur really quickly. It could be triggered by an earthquake, but generally

Este no ocurre tan rápido. Pudo ser provocado por un terremoto, pero en general

if we get a lot of water in an area, it cannot support that weight. And so did you learn

si tenemos una enorme cantidad de agua en un área, ésta no puede soportar ese peso. Entonces, ¿qué aprendieron

about earth systems? Can you stop the video and try to fill in the blanks right now? I

sobre los sistemas terrestres? ¿Pueden detener el vídeo y tratar de llenar los espacios en blanco en este momento? Yo

would pause the video. But if not, I would say we have a center core. We have a mantle

pondría en pausa el vídeo; pero si no les diría que tenemos un núcleo central; que tenemos un manto

and a crust. The crust is made up of rocks which in turn are made up of minerals, which

y una corteza. La corteza se compone de rocas que, a su vez, se componen de minerales que

is reshaped using the rock cycle. These plates move on the surface. We call that plate tectonics.

se forma de nuevo con el ciclo de las rocas. Estas placas se mueven en la superficie; a eso le llamamos tectónica de placas.

An example would be the ring of fire. Where we have boundaries we can build up structures

Un ejemplo sería el cinturón de fuego donde tenemos límites de placas en los cuales se forman estructuras

like volcanoes, mid-oceanic ridges. But we could also have natural hazards. And then

como los volcanes, las dorsales oceánicas. Pero también tendremos los peligros naturales. Y entonces

remember, not along boundaries, but just within the plate we can have hot spots.

recuerden, no es a lo largo de los límites de las placas, sino sólo es en la placa donde podemos tener puntos calientes.

So I hopeyou learned all of that. And I hope that was helpful.

Así que espero que hayan aprendido y que haya sido útil.