mario (less comfortable) (C) CS50 Basque Malay

mario (less comfortable) (C)YouTube↗ IA↗(long shot)
Education 82K views 110 likes 30 dislikes 02 Sep 2016

CS50 2.4M subscribers United States YouTube↗

Click to Play Video

ZAMYLA CHAN: me bat, Zamyla da.

ZAMYLA CHAN: Ia adalah saya, Zamyla.

Mario gaur, izan goaz Zati Mario piramidearen marrazketa

Hari ini di Mario, kita akan menjadi lukisan separuh piramid untuk Mario

>> Hargatik hitz egin dezagun gure to-do en arazo hau.

>> Jadi mari kita bercakap tentang kami tugasan untuk masalah ini.

nahi goaz gonbita eta balioztatzeko

Kami akan mahu untuk meminta dan mengesahkan

baliozko zenbat sarrera bat erabiltzaile handiko Mario en piramide izan nahi dute.

pengguna untuk input yang sah bagaimana tinggi mereka mahu piramid Mario untuk menjadi.

Eta gero, marrazteko goaz.

Dan kemudian, kita akan menarik ia.

Hargatik galdetu emateko en hasi eta bere sarrera erabiltzaileari balioztatzeko.

Jadi mari kita mulakan dengan mendorong dan mengesahkan pengguna untuk input mereka.

>> erabilera egin ahal izango dugu CS50 liburutegi funtzioa

>> Kita boleh gunakan Perpustakaan CS50 Fungsi

int dela hori bermatuko du erabiltzaileari zenbaki oso bat jasotzen.

mendapatkan int yang akan memastikan pengguna input integer.

Edozein zenbaki oso positiboak, negatiboak osokoak, zenbakia 0 arrazoizko joko guztiak dira.

Setiap bilangan bulat positif, negatif integer, nombor 0 adalah semua permainan yang adil.

Bestela, erabiltzaileak eskatzen zaio dizu berriz saiatu sarrera dute baliozko zenbaki oso bat arte.

Jika tidak, pengguna akan diminta untuk cuba semula sehingga mereka input integer yang sah.

Orain lortu int nahiz egiten guretzat lana asko

Sekarang walaupun mendapatkan int tidak banyak kerja-kerja untuk kita

bermatzeko erabiltzen du Erabiltzaile zenbaki oso bat ematen digu,

dalam memastikan bahawa pengguna memberikan kita integer,

oraindik batzuk ere aplikatu behar dugu duten mugak osagarriak.

kita masih perlu memohon beberapa kekangan tambahan kepada itu.

Azken finean, ezin dugu Mario eskalada erdi altuera negatiboa 12 piramide bat.

Lagipun, kita tidak boleh mempunyai Mario mendaki setengah piramid ketinggian negatif 12.

>> Horretaz gain, egindako arazoa zehaztapen

>> Selain itu, spesifikasi masalah

dio ezin dugula bakarrik baimendu Mario igotzeko

mengatakan bahawa kita hanya boleh membolehkan Mario memanjat

altuera piramide bat 0 eta 23 artean.

piramid ketinggian antara 0 dan 23.

Ados, beraz, horrek esan nahi du behar ditugu etengabe eskatu erabiltzaileari

OK, jadi ini bermakna bahawa kita perlu untuk terus meminta pengguna

Gurekin ematen baliozko zenbakia eta bakarrik jarraitu

untuk memberi kita yang sah nombor dan hanya terus

Nik eman gaituzte behin baliozko altuera.

apabila mereka telah memberikan kita ketinggian yang sah.

Nola egiten dugu?

Bagaimana kita berbuat demikian?

>> Beno, etengabeko prozesuak eman digu zerbait egiten loops-- ideia

>> Well, proses yang berterusan memberikan kita idea loops-- sesuatu melakukan

secara berulang-ulang.

begizta One C, berriz, bat bezala begizta hori etengabe

Satu gelung dalam C sebagai seketika gelung yang akan berterusan

Begizta gorputza exekutatu luze jo Emandako baldintza egia ebaluatzen.

melaksanakan badan gelung selagi syarat yang diberikan menilai kepada benar.

baldintza hori bezain laster gezurra ebaluatzen,

Sebaik sahaja syarat menilai kepada palsu,

programak jarraitu dena dela ondoren dator.

program ini akan meneruskan apa sahaja yang datang selepas itu.

Beraz begiztak modu bat dira, berriz, Hori diogu etengabe

Oleh itu, sambil gelung adalah salah satu cara untuk memastikan kami terus

galdetuko baliozko sarrera bat erabiltzaileari.

mendorong pengguna untuk input yang sah.

Eta behin emango dira baliozko sarrera, izango whatever dator hurrengo jarraitu dugu.

Dan apabila mereka memberi kita input yang sah, kami akan meneruskan apa sahaja yang datang akan datang.

Badakigu guk galdetu joan erabiltzaileari sarrera gutxienez behin.

Kita tahu bahawa kita akan meminta pengguna untuk input sekurang-kurangnya sekali.

Beraz, orain etorri arreba bat behar dugu begizta, hau da, begizta bitartean do bitartean.

Jadi sekarang kita datang kepada saudara perempuan yang manakala gelung, yang do manakala gelung.

>> Ba loops egingo exekutatu bitartean Begizta gorputza gutxienez behin.

>> Adakah manakala gelung akan melaksanakan badan gelung sekurang-kurangnya sekali.

Beraz, egoera aztertu gabe, Begizta gorputza exekutatu egingo da.

Jadi tanpa memeriksa keadaan, ia akan melaksanakan badan gelung.

Eta, ondoren, egiaztatu baldintza ikusi bera errepikatu behar ote den.

Dan kemudian memeriksa keadaan untuk melihat sama ada ia perlu berulang.

Hau erabilgarri denean dator erabiltzailearen sarrera balioztatzeko ari gara.

Ini amat berguna apabila kami mengesahkan input pengguna.

Badakigu garela goaz eskatu gutxienez behin.

Kita tahu bahawa kita akan untuk bertanya kepada mereka sekurang-kurangnya sekali.

Beraz do bat, berriz, begizta zitekeen begiratu honen antzeko zerbait.

Jadi lakukan semasa gelung mungkin melihat sesuatu seperti ini.

osoko zenbaki n bat daukagu.

Kami mempunyai integer n.

Eta do barrutik begizta, berriz, berehala dugu

Dan di dalam tugasan manakala gelung, kita segera

galdetuko zenbaki oso bat erabiltzaileari.

mendorong pengguna untuk integer.

n baliogabea bada, orduan horietako galdetuko dugu behin eta berriro, eta berriro zuten arte

Jika n adalah tidak sah, maka kita akan meminta mereka lagi dan lagi dan lagi sehingga mereka

eman digu baliozko zenbaki hori.

Berikanlah kepada kami pahala integer sah.

Azkenik, behin n baliozko sarrera bat da, egingo dugu Gure programa gainerako jarraitzeko.

Akhir kata, sekali n adalah input yang sah, kami akan meneruskan ke seluruh program kami.

>> Beraz, goazen atzera zehaztapenak eta egiaztatze- zer da baliozko sarrera egiteko baldintzak

>> Jadi mari kita kembali ke spec dan daftar apa syarat-syarat untuk input yang sah

baliozko altuerak dira joan 0 eta 23 artean egon.

Ketinggian sah akan antara 0 dan 23, keseluruhan.

Beraz baliogabea altuerak dira joan izan 0 baino gutxiago edo 23 baino gehiago.

ketinggian Jadi tidak sah akan tidak kurang daripada 0 atau lebih daripada 23.

Beraz, gogoratu diseinatzeko Zure egoera arretaz,

Jadi ingat untuk mereka bentuk keadaan anda dengan teliti,

baldintza dela jakitea do bitartean begizta for

mengetahui bahawa keadaan untuk do gelung while

izan beharko n baliogabea da berriz.

harus manakala n adalah tidak sah.

Azken hau ez da bat izango da Espresio boolearra single errazak.

Sekarang ini tidak akan menjadi mudah ungkapan Boolean tunggal.

konbinatu behar goaz Bi adierazpen ezberdinak

Kami akan perlu untuk menggabungkan dua ungkapan yang berbeza

gure egoera osoa egiteko.

untuk membuat seluruh keadaan kita.

>> Hargatik egia taula bat dut begiratu besterik ez dagoeneko eman duzu aholkua ari garela

>> Jadi mari kita hanya melihat jadual kebenaran saya telah sudah memberikan kamu tanda-tanda bahawa kita

bi Booleans behar aurre egingo.

akan berhadapan dengan dua Booleans.

Beraz, hemen egia taula bat da, non I bi Booleans-- Boolean 1 eta 2 izan.

Jadi di sini adalah jadual kebenaran di mana saya mempunyai dua Booleans-- Boolean 1 dan 2.

Beraz, aukera ebaluatuko dugu bool1 eta bool2 edo bool1 edo bool2.

Oleh itu, kita mempunyai pilihan untuk menilai bool1 dan bool2 atau bool1 atau bool2.

Eta bakarrik izango dira egia bada bai Booleans egia ebaluatzeko, berriz, guztiak

Dan hanya akan menjadi kenyataan jika kedua-dua Booleans menilai kepada yang sebenar, sedangkan semua

edo egia izango da luze bezain bat bezala bi Booleans TRUE.

atau akan menjadi kenyataan selagi salah satu daripada dua Booleans menilai kepada benar.

Ados, beraz, une bat hartu, eten hau Bideo eta digeritzeko egia taula hau.

OK, jadi mengambil masa, jeda ini video dan mencerna jadual kebenaran ini.

hementxe zain egongo naiz.

Saya akan berada di sini menunggu.

Noiz itzuli, ikusi you elkartu ahal bada

Apabila anda kembali, lihat jika anda boleh simpulkan

adierazpen boolear bat zure n baldintza baliogabea sarrera bat izanik.

ungkapan Boolean untuk anda keadaan n menjadi input tidak sah.

>> Beraz, gaur egun dugun baliozko erabiltzaile sarrera, dezagun

>> Jadi sekarang kita mempunyai input pengguna sah, mari kita

aurrera eta nola buruz hitz egin erdi piramidearen marraztu ditzake.

pergi ke depan dan bercakap tentang bagaimana kita mungkin menarik setengah piramid.

Hemen testu editore sinple honetan, ezkerrean lerrokatuta piramide bat marrazten dut.

Di sini dalam editor teks ini mudah, Saya telah disediakan piramid kiri sejajar.

Baina badakigu gure behar dugun piramide eskubidea lerrokatuta egon behar.

Tetapi kita tahu bahawa kita perlu kami piramid untuk kanan sejajar.

Beraz, nola liteke hau?

Jadi bagaimana saya boleh melakukan ini?

Beno, agian bultza saiatzen naiz albo guztia

Well, saya mungkin cuba untuk menolak segala-galanya untuk sebelah

besterik gabe, apur bat jarriz artean ere pertsonaia.

dengan hanya meletakkan sedikit aksara di antaranya.

Eta gero, hurrena lerroa, jarri noa

Dan kemudian, untuk seterusnya line, saya akan meletakkan

karaktere batzuk gehiago bultza batera, eta further-- abar eta forth--

beberapa watak lebih untuk menolak bersama-sama, dan further-- sebagainya dan sebagainya forth--

eskuineko lerrokatuta piramide izan nuen arte.

sehingga saya mempunyai piramid kanan sejajar itu.

Beraz lerrokatu piramide bat egiten dugu, baina ez du itxura hain handia dots batera.

Jadi kita mempunyai piramid align betul, tetapi ia tidak kelihatan begitu hebat dengan titik-titik.

Baina oraindik ere nahi dugu mantendu polita tartea dagoela.

Tetapi kita masih mahu mengekalkan jarak bagus.

Beraz, naiz literalki joan den espazio batzuk txertatu.

Jadi saya akan literal memasukkan beberapa ruang.

>> Horren ordez, hiru puntu, egingo dut Bat, bi, hiru espazio jarri.

>> Daripada tiga titik, saya akan meletakkan satu, dua, tiga ruang.

bigarren lerroan.

Pada baris kedua.

Bat, bi gune jarri dut.

Saya akan meletakkan satu, dua ruang.

Eta azkenaurreko on lerroa, espazio bat besterik ez.

Dan pada kedua terakhir talian, hanya satu ruang.

Eta hementxe lerrokatuta piramide bat daukat.

Dan di sini saya mempunyai piramid tegak sejajar.

Adibidez eginez testua ere aurrera editore, patroia ideia bat dugu

Daripada melakukan contoh di dalam teks editor, kita mempunyai idea untuk corak

horren erdia piramidearen marrazteko erabiliko dugu.

yang kami akan gunakan untuk menarik setengah piramid.

Ilara bakoitzeko, zer egin genuen espazio batzuk idazten dugu,

Bagi setiap baris, apa yang kita lakukan adalah kita menaip beberapa ruang,

eta, ondoren, Idatzitako batzuk egiaztapenekin, eta, ondoren, Idatzitako

dan kemudian ditaip beberapa hash, dan kemudian ditaip

Sartu tekla, eta horrek linea berri bat sortzen ari da.

utama Masukkan, yang mewujudkan barisan baru.

Beraz, orain dela dugula, goazen urrats bat gehiago eta eredu bat aurkitu.

Jadi sekarang yang kita ada itu, mari kita pergi satu langkah ke hadapan dan mencari corak.

>> Beraz, ez dut esango, alde Adibide honen interesa,

>> Jadi, saya akan berkata, bagi kepentingan contoh ini,

dugu 8 altuera batekin ari zaren aurre.

kita berurusan dengan ketinggian 8.

Lehen errenkadan bi izan joan zazpi espazio jarraitzen duen egiaztapenekin.

Baris pertama akan mempunyai dua Hash yang berikut tujuh ruang.

The segundo hiru egiaztapenekin, sei espazio.

The second-- tiga Hash, enam ruang.

Hirugarren Errenkadan lau egiaztapenekin, bost spaces-- abar eta abar

Ketiga row-- empat Hash, lima spaces-- sebagainya dan sebagainya

lortuko dugu n errenkada den arte.

sehingga kita sampai ke baris ke-n.

Beraz, ondoren, galdetuko dut n errenkada, zenbat egiaztapenekin ari gara behar joan

Sebab itu, saya meminta anda untuk baris NTH, berapa ramai Hash kita akan mempunyai

eta zenbat espazio?

dan berapa banyak ruang?

Beraz, sortu da bat irudikatu formula egiaztapenekin zenbat irudikatzeko

Supaya ia terpulang kepada anda untuk memikirkan formula untuk mewakili berapa banyak Hash

eta zenbat espazio behar dira egiteko n errenkada denean altuera pixka bat behar duzu.

dan berapa banyak ruang yang diperlukan untuk baris ke-n apabila anda mempunyai beberapa ketinggian.

>> Orain hau da kalkulatzen ari zaren, kontuz nola indexatzen ari zaren.

>> Sekarang apabila anda memikirkan ini keluar, berhati-hati bagaimana anda mengindeks.

Zer esan nahi dut, guztiok eguneroko bizitzan

Apa yang saya maksudkan dengan ini adalah bahawa dalam kehidupan sehari-hari kita semua

hasteko, kontatuta normalean 1 eta.

mula mengira, biasanya dengan 1.

Baina CS50 eta informatika oro har, 0 indexatutako gara.

Tetapi dalam CS50 dan dalam bidang sains komputer secara umum, kami 0 diindeks.

Beraz, lehenengo lerroan izango litzateke 0 n 1 aurka.

Jadi baris pertama akan n 0 berbanding dengan 1.

Kontuz ibili honen zaudenean irudikatu zure eredua nahian.

Berhati-hati ini apabila anda berada cuba untuk memikirkan corak anda.

Beraz, orain goazen atzera nola gure piramide marraztu goaz.

Jadi sekarang mari kita kembali kepada bagaimana kita akan menarik piramid kami.

Ilara bakoitzeko, nahi goaz inprimatu espazioetan, egiaztapenekin inprimatzeko,

Bagi setiap baris, kita akan mahu mencetak ruang, mencetak Hash,

eta ondoren, inprimatu lerro berri bat.

dan kemudian mencetak baris baru.

iradokizun hemen da hitza ilara guztietan "egiteko".

tanda-tanda di sini adalah perkataan "untuk" setiap baris.

C, eraikuntza bat daukagu izeneko begizta bat,

Dalam C, kita perlu membina satu dipanggil untuk gelung,

hau da, bat osatzen hasieratzeko, baldintza bat, beste sarrera bat,

yang terdiri daripada satu pengawalan, keadaan, kemas kini,

eta begizta gorputza.

dan badan gelung.

>> Esan esan nahi nuen, kaixo Mundu, 50 aldiz, nire begizta for

>> Mengatakan saya mahu berkata, hello dunia, 50 kali, saya untuk gelung

hau izango litzateke.

akan kelihatan seperti ini.

Nire 0 osokoa abiarazi dut.

Saya memulakan integer saya kepada 0.

Baldintza da I dela 50 baino txikiagoa da.

Keadaan ini adalah bahawa saya adalah kurang daripada 50.

Eta gero nire beste sarrera besterik ez da I Incrementing aldi bakoitzean banan.

Dan kemudian maklumat Ku adil menokok saya demi satu setiap kali.

begiztak halaber dugu erabili daiteke gauza batetik bestera joateko.

Kita juga boleh menggunakan untuk gelung untuk melelar lebih perkara.

Iragarki hemen nola ez daukagu utziaz zenbaki bat,

Perhatikan di sini bagaimana kita tidak mempunyai keras berkod nombor,

baizik jartzen aldagaia altuera ordez baldintza sartu.

tetapi diletakkan pembolehubah ketinggian dan bukannya ke dalam keadaan.

Beraz, hemen zer egiten ari naiz da errepikatzean naiz piramidearen ilara bakoitzean zehar.

Jadi apa yang saya lakukan di sini saya iterating atas setiap deretan piramid.

bakoitzeko zerbait egin ahal dut nire begizta gorputzaren barruan arraunean.

Saya boleh melakukan sesuatu untuk setiap baris dalam badan gelung saya.

>> Zer egiten dugu Begizta gorputzean?

>> Apa yang kita lakukan di dalam badan gelung?

Beno, dagoeneko esan dugun bezala, inprimatzeko ari gara espazio eta inprimatzeko ari gara egiaztapenekin

Well, seperti yang kita telah berkata, kita mencetak ruang dan kami mencetak Hash

eta linea berri bat ari gara inprimatzeko.

dan kami mencetak baris baru.

Beraz, nire begizta for kanpoaldeko itxura hau izango du.

Jadi luar saya untuk gelung akan kelihatan seperti ini.

ilara bakoitzean zehar batetik bestera dut piramidearen, erabiliz,

Saya melelar lebih setiap baris piramid, menggunakan,

Kasu honetan, aldagai gisa altuera Hori piramidearen altuera gordetzen.

dalam kes ini, ketinggian sebagai pembolehubah yang menyimpan ketinggian piramid.

begizta horren gorputzaren barruan, naiz espazio behin eta berriz inprimatu, inprimatu

Di dalam badan gelung itu, saya akan mencetak ruang berulang kali, cetak

egiaztapenekin du behin eta berriz, eta ondoren, inprimatu lerro berri bat.

yang Hash berulang kali, dan kemudian mencetak baris baru.

>> Beraz, gaur egun, kontzeptu guztiak erabiliz Hitz egin dut buruz ibilaldia bidez honetan,

>> Jadi sekarang, dengan menggunakan semua konsep-konsep yang Saya telah berbincang kira-kira dalam berjalan-melalui ini,

galdetuko gai izan behar duzu erabiltzaileari sarrera, baliokidetu sarrera hori,

anda akan dapat mendorong pengguna untuk input, mengesahkan input itu,

eta gero marraztu erdi piramidearen.

dan kemudian menarik setengah piramid.

>> Nire izena Zamyla da, eta hau da CS50.

>> Nama saya Zamyla, dan ini adalah CS50.

Similar videos:

mario (more comfortable) (C)
CS50
39.7K views 55 likes 7 dislikes 02 Sep 201678% match

mario
CS50
134.4K views 0 likes 0 dislikes 14 Sep 201371% match

Loops
CS50
123.1K views 0 likes 0 dislikes 16 Sep 201270% match

vigenere (C)
CS50
35.6K views 0 likes 0 dislikes 09 Jan 201770% match

greedy (C)
CS50
52.7K views 0 likes 0 dislikes 07 Sep 201669% match

ZAPATOS CONVERSE hechos en Foami o Goma Eva Para Baby Shower
Arte en Tus Manos
580.5K views 8.6K likes 380 dislikes 14 May 201669% match

pennies
CS50
2.5K views 0 likes 0 dislikes 14 Sep 201369% match

Arrays
CS50
81.8K views 0 likes 0 dislikes 05 Oct 201268% match

Command Line Arguments
CS50
28.1K views 89 likes 2 dislikes 07 Oct 201568% match

Magic Numbers
CS50
27.8K views 82 likes 2 dislikes 07 Oct 201568% match

Threads
CS50
99.3K views 0 likes 0 dislikes 16 Sep 201267% match

Structures
CS50
26.4K views 123 likes 1 dislikes 07 Oct 201567% match

How to Crochet A Bralette (CLASSIC) | Tutorial DIY
TCDDIY
927K views 28.1K likes -1 dislikes 23 Jan 201967% match

我摊牌了！我老撕鸡以前干过厨师！今天给大家展示下我的厨艺！
Old torn chicken
76.6K views 2.6K likes 43 dislikes 22 Nov 202067% match

Recursion
CS50
91.1K views 0 likes 0 dislikes 10 Sep 201367% match

出来游玩糖宝也不省心，调皮捣蛋抢板凳还坐甜甜身上，甜甜好无奈【90後寶媽雯雪】

3.7K views 66 likes 15 dislikes 12 Nov 202067% match

caesar
CS50
84.8K views 0 likes 0 dislikes 25 Sep 201367% match

Cómo iniciar Windows 10 en Modo Seguro desde el arranque | Guía habilitar Opciones de Recuperación
AirXander
165K views 2.3K likes 196 dislikes 26 Jan 201967% match

Bailey Gets into Poison Ivy | Behind the Braids Ep.14
Mindy McKnight
5.7M views 50.8K likes 975 dislikes 09 Oct 201667% match

How to install Spark on Windows
BigData 101
30.2K views 197 likes 18 dislikes 22 Mar 201966% match

Singly Linked Lists
CS50
55.4K views 0 likes 0 dislikes 23 Oct 201266% match

【抖音小宇蜜探】九九健身房偶遇男神，却发现惊天大秘密
 Gumai Golden Harvest Agency MCN
15.4K views 321 likes 3 dislikes 16 Dec 202066% match

帮小朋友家里做的灶台完工了，看到一家人脸上的笑容，秋子很开心
 Country Girl
41.3K views 1K likes 31 dislikes 16 Nov 202066% match

傳統養生操“金雞獨立”，每天2分鐘，調整人體平衡，預防腦衰老【武醫張鵬養生】
Go Song Teacher
11.6K views 380 likes 6 dislikes 25 Jan 202166% match

6 catties of yak beef, De Ge makes authentic beef with sauce and eats directly with his hands.
Xiaoman is Here
7.4K views 193 likes 3 dislikes 01 Oct 202066% match

Producer Tips | Ableton Drum LOOP Tricks - Tune Drums, Extract Grooves and Slice Samples
Sanjay C
10.4K views 668 likes 7 dislikes 02 Aug 202066% match

这才是防治花叶最好的配方，别说没告诉你，值得菜农收藏【付老师种植技术团队】
TeacherFu'sSoillessCultivationPlanting
3.2K views 15 likes 0 dislikes 14 Nov 202066% match

閨蜜從綿陽下來玩，雯雪和小羊忙得手忙腳亂，真是有點興師動眾了【90後寶媽雯雪】

4.9K views 73 likes 14 dislikes 21 Oct 202066% match

第一次被央視記者採訪，雯雪道哥不敢鬆懈，雖然累但感到非常榮幸【90後寶媽雯雪】

6.3K views 132 likes 16 dislikes 11 Nov 202066% match

Scratch
CS50
44.4K views 0 likes 0 dislikes 27 Jan 201466% match

Settings Privacy About Contact Donate