Chapter 7: ICT with video capabilitiesYouTube↗  IA↗(long shot)
People & Blogs  754 views 7 likes 0 dislikes   13 Sep 2016
EN 301 549 276 subscribers N/A YouTube↗


Please select the problem
You must specify your email and describe the problem in detail
Describe your problem in detail if it's not obvious

Click to Play Video Click to Play Video
Welcome to this series of videos on Accessibility requirements for public procurement of ICT products and services in Europe; the EN 301 549 standard.
Välkommen till den här filmserien om tillgänglighetskrav för offentlig upphandling av IKT-produkter och tjänster i Europa; standarden EN 301 549.
This is the seventh video.
Det här är den sjunde filmen
It is sponsored by Microsoft and produced by Funka.
Den är sponsrad av Microsoft och producerad av Funka.
My name is Susanna Laurin and I am an accessibility expert with a long experience in standardization.
Jag heter Susanna Laurin och jag är tillgänglighetsexpert med lång erfarenhet av standardisering.
In this video, we are going to take a closer look into video capabilities of ICT.
I den här filmen kommer vi titta närmare på videomöjligheterna i IKT.
This is the seventh chapter of the EN 301 549 standard.
Det här är det sjunde kapitlet i standarden EN 301 549.
When we speak about accessible video, there are three words that might need some further explanation:
När vi talar om tillgänglig video är det tre ord som kan behöva förklaras närmare:
captions,
textbeskrivningar,
closed captions,
dolda textbeskrivningar,
and audio description.
och ljudbeskrivningar.
Captions means that what is heard but not seen in the video is presented as text,
Textbeskrivningar betyder att det som hörs men inte syns i videon presenteras i text,
so that hard of hearing audience can grasp what is happening.
så att de med nedsatt hörsel kan förstå vad som händer.
Captions is a written version of the spoken dialogue in the video, but also other things that are heard,
Textbeskrivningar tar med det som sägs i videon, men även andra ljud som hörs,
like someone tapping the door or footsteps in the corridor.
som att någon knackar på dörren eller att fotsteg hörs i korridoren.
Often, captioning does not cover every single word in the exact way it is being said,
Textbeskrivningar tar ofta inte med alla ord exakt som de sägs,
but rather the meaning in a slightly shorter form.
men förklarar betydelsen i en lite kortare form.
The trick is to present the content as comprehensible as possible without too many words,
Knepet är att presentera innehållet tydligt utan att använda för många ord,
because then it becomes difficult to read in the limited time frame before the next line of text is shown.
eftersom det annars blir svårt att hinna läsa innan nästa textrad visas.
There is also a difference between spoken and written language.
Det finns också en skillnad mellan talspråk och skriftspråk.
Good captioning is an art in itself.
Bra textbeskrivningar är en konst.
Captions can be open or closed.
Textbeskrivningar kan vara öppna eller dolda.
Open means that the captions are always showed, and technically it is not separable from the video.
Öppna betyder att textbeskrivningen alltid visas, och tekniskt inte går att skilja från videon.
Closed captions means that the captions, which could be several, in different languages for example,
Dolda betyder att textbeskrivningarna, av vilka det kan finnas flera, exempelvis på olika språk,
are possible to present if the user chooses to activate them.
visas om användaren väljer att visa dem.
This is often provided by a button named CC.
De startas ofta med en knapp som säger CC.
Audio description means that what is seen but not heard in the video is presented in an audio track
Ljudbeskrivning betyder att det som syns men inte hörs i videon presenteras i ljudspåret
so that visually impaired users can understand what is happening on screen.
så att användare med nedsatt syn kan förstå vad som händer på skärmen.
The audio description should interfere as little as possible with the dialogue
Ljudbeskrivningar ska så långt det är möjligt inte störa dialogen
and preferably happen during the natural pauses between the spoken audio.
och helst läggas in i pauser mellan tal.
There are three subsections in this chapter:
Det finns tre underavsnitt i det här kapitlet:
7.1 Caption processing technology
7.1 Teknik för behandling av textbeskrivningar
7.2 Audio description technology
7.2 Teknik för beskrivning av ljud
7.3 User controls for captions and audio description
7.3 Användarreglage för textbeskrivningar och ljudbeskrivning
Now, let's see what the requirements say about this.
Vi ska se vad kraven säger om det här.
The first subsection is caption processing technology, 7.1.1 Captioning playback.
Det första underavsnittet är teknik för behandling av textbeskrivningar, 7.1.1 Uppspelning av textbeskrivningar.
When the ICT has video with closed captions, the user must have the possibility to see what captions there are,
När IKT har video med dolda textbeskrivningar måste användaren kunna se vilka textbeskrivningar som finns,
for example in different languages, and also to choose the captions that he or she wants to see.
exempelvis på olika språk, och också kunna välja den textbeskrivning som han eller hon vill se.
Captions may also contain information about timing, color and positioning.
Textbeskrivningar kan också innehålla information om tidpunkt, färg och positionering.
This is important for users.
Det här är viktigt för användarna.
Timing is used to synchronize the captions with what is said in the video.
Tidpunkt används för att synkronisera textbeskrivningarna med det som sägs i videon.
Color can be used to identify who is speaking, for example.
Färg kan användas för att visa vem som talar till exempel.
And positioning means that the captions can be showed in a way
Och genom att positionera textbeskrivningen väl
to avoid being in the way for important visual information.
kan man undvika att dölja viktig visuell information.
For example: captions are normally presented at the bottom of the screen.
Till exempel, textbeskrivningar visas oftast i den nedre delen av skärmen.
But when a name sign is showed in the video,
Men när en namnskylt visas i videon,
the captions can be temporarily shown at the top of the video, to prevent it from covering the name sign.
kan textbeskrivningen tillfälligt visas högst upp för att undvika att skymma namnskylten.
The next part is 7.1.2: Captioning synchronization.
Nästa del är 7.1.2: Synkronisering av textbeskrivningar.
When the video has captions, these must be synchronized
Om en video har textbeskrivningar måste de vara synkroniserade
so that the audio and the corresponding captions are presented at the same time.
så att ljud och den textbeskrivning som hör till presenteras samtidigt.
If there is a delay in either of them, it can become very hard for the user to follow the content.
Om en av dem är försenad kan det bli väldigt svårt för användaren att följa innehållet.
On the other hand, it can be very helpful to let the captions be shown a little longer,
Det kan å andra sidan vara till hjälp att låta textbeskrivningen visas lite längre,
starting at the same time as the spoken words, but letting it be shown on the screen a little longer
den börjar då visas samtidigt med ljudet men visas på skärmen lite längre
if there is room for it.
om det ryms.
This makes it easier for the user to read all written text,
Det här gör det lättare för användaren att läsa hela texten,
because it generally takes longer to read a text than it takes to say or hear the same text.
eftersom det oftast tar längre tid att läsa en text än att säga eller höra den.
The third part is 7.1.3: Preservation of captioning.
Den tredje delen är 7.1.3: Bibehållande av textbeskrivningar.
When the ICT has video and audio at the same time,
När IKT har video och ljud på samma gång
it must keep the caption data even if it is converted, sent, recorded or otherwise altered,
måste den bevara textbeskrivningarna även om den konverteras, skickas, spelas in eller ändras på annat sätt
so it can be displayed afterwards with the accessibility features intact.
så att den kan visas efteråt med tillgängligheten bevarad.
When it is shown, it must meet the requirements of 7.1.1 and 7.1.2.
När den visas måste den möta kraven i 7.1.1 och 7.1.2.
Design aspects of the text, such as screen positioning, color, fonts or style,
Design av texten, som position på skärmen, färg, typsnitt eller stil
may mean different things in different regions and cultures.
kan betyda olika saker i olika regioner och kulturer.
This is why you should avoid changing design, if possible.
Därför ska du om möjligt försöka undvika att ändra designen.
7.2: Audio description technology functionality.
7.2: Teknik för beskrivning av ljud.
The first part here: 7.2.1 has to do with Audio description playback.
Den första delen här: 7.2.1 har att göra med uppspelning av ljudbeskrivning.
This requirement says that the user must have the possibility to choose and play audio descriptions in the default audio channel.
Det här kravet säger att användaren måste ha möjlighet att välja och spela upp ljudbeskrivningar i den vanliga ljudkanalen.
If the ICT does not have a specific way of providing audio descriptions.
Om IKT inte har en specifik funktion för ljudbeskrivningar.
This requirement can be met by enabling the user to choose different audio tracks.
Det här kravet kan mötas genom att låta användaren välja andra ljudspår.
If so, the video can include the audio description in the content, as one of the audio tracks.
I så fall kan videon ha med ljudbeskrivningen som ett ljudspår.
Sometimes, audio description may include more information than fits the gap between dialogue.
Ibland kan en ljudbeskrivning innehålla mer information än vad som ryms i pauserna i dialogen.
It is very helpful for the user to support this extended audio description in digital media.
Det är till stor hjälp för användaren att ha med stöd för sån utökad ljudbeskrivning i digitala media.
7.2.2 is Audio description synchronization
7.2.2 är Synkronisering av ljudbeskrivning
The audio description needs to correlate to the content
Ljudbeskrivningen måste förhålla sig till innehållet
in the same way the relationship between audio in the video and captions does.
på samma sätt som ljud i videon och textbeskrivningar gör.
It all needs to be synchronized to be understandable.
Det måste vara synkroniserat för att gå att förstå.
The third part of this subsection 7.2.3 has to do with Preservation of audio descriptions.
Den tredje delen av det här underavsnittet 7.2.3 har att göra med Bibehållande av ljudbeskrivning.
If the ICT transmits, converts or records video with audio description,
Om IKT sänder, konverterar eller spelar in video med ljudbeskrivning
the data must still be able to meet the requirements of 7.2.1 and 7.2.2.
måste det fortfarande kunna möta kraven i 7.2.1 och 7.2.2.
The third subsection is User controls for captions and audio description.
Det tredje underavsnittet är Användarreglage för textbeskrivningar och ljudbeskrivning.
It must be easy for the user to use captions and audio descriptions.
Det måste vara lätt för användaren att använda text- och ljudbeskrivningar.
That is why the user controls to activate them must be provided at the same level as the controls most commonly used.
Det är därför kontrollerna för att aktivera dem måste finnas på samma nivå som de vanliga kontrollerna.
But only if there are software controls, not for example volume buttons on a phone.
Men det gäller enbart mjukvarukontroller, inte volymknappar på en telefon exempelvis.
It is best practice to include additional controls for the user to choose
Bästa förfarande är att ha med fler kontroller så att användaren kan välja
whether captions and audio description are turned on or off by default.
om text- och ljudbeskrivningar är på som standard eller inte.
Remember, video is a really good way to communicate.
Kom ihåg, video är ett väldigt bra sätt at kommunicera.
Many users have trouble reading text and with an instructive video you can also overcome some language barriers.
Många användare har svårt att läsa text, och med en instruktiv video kan du också överkomma en del språkhinder.
But you need to make the video accessible for users that can not see or hear.
Men du måste göra videon tillgänglig för användare som inte kan se eller höra.
So captioning and audio description are important features.
Så text- och ljudbeskrivningar är viktiga funktioner.
If you would like to know more: Please have a look at our other videos.
Om du vill veta mer: Var snäll och titta på våra andra videor.
There is one video for each chapter in the standard.
Det finns en video för varje kapitel i standarden.
Thanks for watching!
Tack för att du tittade! Den svenska översättningen är gjord med stöd av Post- och telestyrelsen som lokal partner.
Similar videos:

Utbildningsfilm 1 - Rutiner och Struktur
AttentionPlay
3.9K views 23 likes 0 dislikes 14 Nov 201827% match

Quicker & Easier Channel Management | Master Class #3 ft. Today I Found Out
YouTube Creators
32.9K views 1.3K likes 40 dislikes 02 Oct 201827% match




Reach More Viewers with Captions ft. Jessica Kellgren-Fozard
YouTube Creators
170.1K views 4.4K likes 313 dislikes 08 Jan 201926% match




Merchandise | Making Money Beyond Ads ft. Seth's Bike Hacks
YouTube Creators
89.7K views 1.6K likes 82 dislikes 23 Oct 201826% match




Chapter 8: Hardware
EN 301 549
690 views 2 likes 0 dislikes 03 Oct 201626% match

Information om coronaviruset - textad
Myndigheten för civilt försvar
3.5K views 11 likes 0 dislikes 06 Nov 202026% match

You Can Translate YouTube Videos Subtitle English to Other Languages!
Rachel's English
196.1K views 3.4K likes 158 dislikes 08 May 201826% match









Film i lärandesyfte – yngre elever
Skolverket
2.3K views 0 likes 0 dislikes 13 Jun 201726% match

How to Use Captions on YouTube ft. Jessica Kellgren-Fozard
YouTube Creators
142.9K views 4.6K likes 275 dislikes 15 Jan 201926% match




Cómo iniciar Windows 10 en Modo Seguro desde el arranque | Guía habilitar Opciones de Recuperación
AirXander
165K views 2.3K likes 196 dislikes 26 Jan 201926% match








The interview to young apprentice is difficult?
Teacher Alexandre Custódio
129.9K views 6.7K likes 62 dislikes 01 May 201726% match


Sailing to see the ancient warriors. (Sailing Learning By Doing Ep121)
Sailing Learning By Doing
3.6K views 347 likes 1 dislikes 10 Oct 202025% match

Recover files from hard disk or pendrive without format, safely
AirXander
173.7K views 2.6K likes 116 dislikes 14 Oct 201825% match





🔴BUDIN de PAN fácil 🥖| Aprovechar pan duro 🍞
Experiencias R
3.8K views 124 likes 3 dislikes 02 Jan 202125% match



REVELADO EL MEJOR TRUCO DE MAGIA del MUNDO : El Cambio de Máscaras no es demoniaco!
Fake Buster
2.2M views 17.2K likes 4.9K dislikes 20 Feb 201825% match



Kollegialt lärande
Skolverket
1.3K views 0 likes 0 dislikes 16 Mar 201725% match

YOUTUBERLARIN İŞİNİ KOLAYLAŞTIRACAK 3 EKLENTİ! - EN İYİ YOUTUBER EKLENTİLERİ
Halil Enes
1.3K views 122 likes 5 dislikes 02 Dec 202025% match

Clubhouse - Är det nice?
Peter Esse
3.7K views 83 likes 4 dislikes 09 Feb 202125% match

Essence of linear algebra preview
3Blue1Brown
1.8M views 30.8K likes 178 dislikes 04 Aug 201625% match




Excel Split 1 Cell into 2 Cells: Podcast #1706
MrExcel.com
376.6K views 457 likes 361 dislikes 09 May 201325% match



How to use Mask function on CapCut | Text Behind | Twins Effect
LC Editing
4.7K views 159 likes 1 dislikes 04 Oct 202025% match





VPN Netflix: How to Troubleshoot Problems or Issues with NordVPN Netflix & SurfShark Netflix
Consumer Research Studios
26.5K views 1.5K likes 6 dislikes 09 May 202025% match



Abe Davis: New video technology that reveals an object's hidden properties
TED
183.2K views 4.6K likes 49 dislikes 05 May 201525% match




Grundläggande föräldrainformation - Sensorik och motorik
Habilitering & Hälsa
2.3K views 2 likes 0 dislikes 28 May 201525% match

Vad är ADHD?
AttentionPlay
132K views 764 likes 35 dislikes 10 May 201625% match

Samarbeta och dela digitalt
Skolverket
1.6K views 0 likes 0 dislikes 04 Apr 201725% match

Skola – Experter på datadriven verksamhetsutveckling analyserar och diskuterar
Data Spotters – Sopra Steria Sverige
7.6K views 7 likes 0 dislikes 01 Sep 202025% match

¿COMO HACER APARECER UN ELEFANTE 🐘?- David Copperfield el "Mago Illuminati" - Video to Life REVELADO
Fake Buster
1.3M views 22.8K likes 2K dislikes 01 Dec 201825% match




Things Not To Do In Glasgow (Scotland)
WeeScottishLass
105.6K views 2.6K likes 369 dislikes 02 Jul 201725% match


Settings Privacy About Contact Donate