UML Class Diagram Tutorial Lucidchart Arabic Thai

UML Class Diagram TutorialYouTube↗ IA↗(long shot)
Science & Technology 2.2M views 35.8K likes 438 dislikes 21 Jul 2017 Show Contributors 5

Lucid Software 504K subscribers United States YouTube↗

Contributed subtitles

Ukrainian Iryna G

Greek Efthimios Makris

Portuguese (Brazil) Dipropionato de Betametasona

Sertanejo Premium Oficial

Spanish (Latin America) David García

مرحبا اسمي زاك ، وأنا مع Lucidchart.

สวัสดีฉันชื่อซัคและฉันอยู่กับ Lucidchart

اليوم سأعلمك عن UML Class Diagrams.

วันนี้ฉันจะสอนคุณเกี่ยวกับ UML Class Diagrams

سنبدأ ببعض الخصائص الأساسية.

เราจะเริ่มต้นด้วยลักษณะพื้นฐานบางประการ

ثم سنتحدث عن العلاقات.

จากนั้นเราจะพูดถึงความสัมพันธ์

وسوف ننتهي من خلال الذهاب من خلال بعض أمثلة معا.

และเราจะจบลงด้วยการผ่านบางส่วน ตัวอย่างร่วมกัน

حسنا ، دعونا نتحدث عن بعض من الأساسي خصائص الرسوم البيانية للفئة.

เอาล่ะพูดคุยเกี่ยวกับพื้นฐานบางอย่าง ลักษณะของแผนผังชั้น

للمساعدة في شرح هذه الخصائص ، أنا سوف تشكل مثالا للمساعدة في توضيح.

เพื่อช่วยอธิบายลักษณะเหล่านี้ฉัน จะเป็นตัวอย่างเพื่อช่วยอธิบาย

لنفترض أننا نبني نظامًا لـ حديقة حيوان.

สมมติว่าเรากำลังสร้างระบบสำหรับ สวนสัตว์

وبالمناسبة ، هذه الأمثلة أنا ذاهبة لاستخدام ربما لن تجد من أي وقت مضى

และโดยวิธีการเหล่านี้ตัวอย่างฉันจะ การใช้อาจจะไม่เคยพบพวกเขา

الطريق إلى برنامج حقيقي ، لكنه سيجعل كل هذه المفاهيم أسهل للفهم.

เข้าไปในโปรแกรมจริง แต่ก็จะทำให้ แนวคิดเหล่านี้ทั้งหมดเข้าใจง่ายขึ้น

لذلك في حديقة الحيوان لدينا ، نود لوصف أشياء مختلفة موجودة في النظام.

ดังนั้นในสวนสัตว์ของเราเราต้องการอธิบาย สิ่งต่างๆที่อยู่ในระบบ

أنت تمثل تلك الأشياء من خلال الفصول الدراسية ، وصنف صف مع هذا الشكل هنا.

คุณเป็นตัวแทนสิ่งเหล่านั้นผ่านชั้นเรียน, และชั้นนี้มีภาพนี้

إذن ماذا يوجد في حديقة الحيوان؟

ดังนั้นสิ่งที่อยู่ในสวนสัตว์?

حسنا هناك طن من الحيوانات.

ดีมีตันของสัตว์

حتى نتمكن من إنشاء فئة لحيواناتنا.

ดังนั้นเราจึงสามารถสร้างชั้นเรียนสำหรับสัตว์ของเราได้

للقيام بذلك ، عليك فقط كتابة اسم الطبقة في هذا القسم العلوي.

เมื่อต้องการทำเช่นนั้นคุณเพียงแค่เขียนชื่อของ class ในส่วนบนสุดนี้

إذا كان صفنا هو الحيوان ، مثال على ذلك الطبقة ستكون حيوان معين.

ถ้าชั้นเรียนของเราเป็นสัตว์ตัวอย่างของที่ คลาสจะเป็นสัตว์ที่เฉพาะเจาะจง

لذا فإن السؤال هو ، كيف ستذهب تحديد كل مثيل لهذا الفصل؟

คำถามก็คือคุณจะทำอย่างไร การระบุแต่ละอินสแตนซ์ของคลาสนั้น?

تفعل ذلك من خلال السمات.

คุณทำผ่านคุณสมบัติ

السمة هي جزء هام من البيانات تحتوي على القيم التي تصف كل مثيل

แอตทริบิวต์เป็นส่วนสำคัญของข้อมูล มีค่าที่อธิบายแต่ละอินสแตนซ์

من هذا الفصل.

ของชั้นนั้น

إنها معروفة أيضًا باسم الحقول والمتغيرات أو خصائص ، ويذهبون في القسم الأوسط هنا.

พวกเขายังเรียกว่าเขตข้อมูล, ตัวแปร, หรือคุณสมบัติและพวกเขาไปในส่วนตรงกลางที่นี่

إذن بالنسبة لفئة الحيوانات لدينا ، يمكننا إنشاء سمات مثل الاسم والهوية والعمر.

ดังนั้นสำหรับสัตว์เลี้ยงของเราเราสามารถสร้างคุณลักษณะได้ เช่นชื่อ ID และอายุ

بهذه الطريقة يمكننا تحديد حالة محددة من طبقة الحيوانات.

ด้วยวิธีนี้เราสามารถระบุตัวอย่างเฉพาะได้ ของสัตว์

مثل روث ، رقم الهوية 304 ، السن 114.

ชอบรู ธ หมายเลขประจำตัว 304 อายุ 114 ปี

هذه تحتاج إلى تنسيق بطريقة معينة رغم ذلك.

เหล่านี้จะต้องมีการจัดรูปแบบวิธีการบางอย่างแม้ว่า

تبدأ بالرؤية ، التي سنتحدث عنها في وقت لاحق. اسم بداية السمة

คุณเริ่มต้นด้วยการมองเห็นซึ่งเราจะพูดถึง เกี่ยวกับภายหลัง ชื่อของแอตทริบิวต์ที่เริ่มต้น

بحرف صغير.

ด้วยตัวพิมพ์เล็ก

ثم تتبعها بنقطتين والبيانات نوع.

จากนั้นให้คุณทำตามด้วยลำไส้ใหญ่และข้อมูล ชนิด

للاسم ، سنرغب في إرجاع سلسلة.

สำหรับชื่อเราต้องการส่งคืนสตริง

ويمكننا تنسيق السمات الأخرى بنفس الطريقة ، إلا أننا نريد العودة

และเราสามารถจัดรูปแบบคุณลักษณะอื่น ๆ ได้เช่นกัน เช่นเดียวกับที่เราต้องการจะกลับมา

عدد صحيح لأن هذه الأرقام.

จำนวนเต็มตั้งแต่เหล่านี้เป็นตัวเลข

الآن لدينا بعض السمات لدينا الطبقة الحيوانية ، نصل إلى القسم السفلي هنا.

ตอนนี้เรามีคุณลักษณะบางประการสำหรับเราแล้ว คลาสสัตว์เราไปที่ส่วนด้านล่างที่นี่

هذا هو المكان الذي تضع فيه الأساليب ، والتي هي أيضا تعرف باسم العمليات أو الوظائف.

นี่คือที่ที่คุณใส่วิธีการที่มี เรียกว่าการดำเนินงานหรือหน้าที่

تسمح لك الطرق بتحديد أي سلوك ميزات للفئة.

วิธีการอนุญาตให้คุณระบุพฤติกรรมใด ๆ คุณสมบัติของชั้นเรียน

لذلك قد نسأل أنفسنا ، ما هو مختلف بعض الشيء سلوكيات هذه الطبقة الحيوان؟

ดังนั้นเราอาจถามตัวเองว่ามีอะไรที่แตกต่างกันบ้าง พฤติกรรมของสัตว์ประเภทนี้?

ربما نريد أن نكون قادرين على تغيير أسماء الحيوانات.

บางทีเราอาจต้องการที่จะสามารถเปลี่ยนของเรา ชื่อสัตว์

مثل روث يجب أن تدعى ريتا.

เหมือนรูทควรจะเรียกว่า Rita

لذلك دعونا إنشاء وظيفة تسمى Set Name.

ลองสร้างฟังก์ชันชื่อ Set Name

يمكننا أيضا إنشاء طريقة لتناول الطعام ، لأن كل حيواناتنا تأكل

นอกจากนี้เรายังสามารถสร้างวิธีการสำหรับการรับประทานอาหาร, เนื่องจากสัตว์ทุกตัวกิน

يجب أيضًا تنسيق الطرق بطريقة معينة.

วิธีการยังต้องได้รับการจัดรูปแบบด้วยวิธีการบางอย่าง

تبدأ بالرؤية (التي سنتحدث عنها حول التالي) ، ثم تبدأ الطريقة مع

คุณเริ่มต้นด้วยการมองเห็น (ซึ่งเราจะพูดถึง เกี่ยวกับถัดไป) จากนั้นให้ใช้เมธอดที่ขึ้นต้นด้วย

حرف صغير.

ตัวพิมพ์เล็ก

بعد ذلك تضع الأقواس للدلالة على الوظيفة أنت ذاهب للبرنامج في وقت لاحق.

ถัดไปคุณใส่วงเล็บเพื่อแสดงถึงฟังก์ชัน คุณกำลังจะเข้าโครงการในภายหลัง

يمكنك أيضًا إضافة متغيرات ونوع البيانات هنا ، ولكن في معظم الحالات ، ليس ضروريًا حقًا.

นอกจากนี้คุณยังสามารถเพิ่มตัวแปรและชนิดข้อมูล ในที่นี้ แต่ในกรณีส่วนใหญ่ก็ไม่จำเป็นจริงๆ

سنضيف الرؤية والأقواس إلى طريقة تناول الطعام أيضًا.

เราจะเพิ่มการมองเห็นและวงเล็บไว้ที่ วิธีการกินเช่นกัน

الآن دعونا نتحدث عن الرؤية.

ตอนนี้เรามาพูดถึงการมองเห็น

رؤية سمة أو طريقة يحدد إمكانية الوصول لهذه السمة

การมองเห็นของแอตทริบิวต์หรือวิธีการ กำหนดการเข้าถึงสำหรับแอ็ตทริบิวต์นั้น

أو طريقة.

หรือวิธีการ

لذلك لدينا الآن علامة ناقص للجميع من هذه ، مما يدل على أن كل واحد من هؤلاء

ตอนนี้เรามีเครื่องหมายลบสำหรับทั้งหมด ของเหล่านี้ซึ่งบ่งบอกว่าแต่ละสิ่งเหล่านี้

الصفات والأساليب هي خاصة.

แอตทริบิวต์และวิธีการเป็นแบบส่วนตัว

لا يمكن الوصول إليها من قبل أي فئة أخرى أو فئة فرعية.

พวกเขาไม่สามารถเข้าถึงได้โดยคนอื่น ๆ หรือ subclass

العكس تماما هو علامة زائد ، والتي يعني سمة أو طريقة عامة و

ตรงกันข้ามคือเครื่องหมายบวกซึ่ง หมายถึงแอตทริบิวต์หรือวิธีการเป็นสาธารณะและ

يمكن الوصول إليها من قبل أي فئة أخرى.

สามารถเข้าถึงได้โดยคลาสอื่น ๆ

يشار إلى نوع رؤية آخر من قبل التجزئة،

ประเภทการมองเห็นอื่นจะแสดงโดย กัญชา,

مما يعني أن سمة أو طريقة محمية.

ซึ่งหมายความว่าแอตทริบิวต์หรือวิธีการได้รับการป้องกัน

يمكن الوصول إلى هذه فقط من نفس الفئة أو الفئات الفرعية.

เหล่านี้สามารถเข้าถึงได้โดยระดับเดียวกันเท่านั้น หรือ subclasses ของมัน

وأخيرا ، هناك التلدة (أو متعرج كما أحب أن أسميها).

และในที่สุดก็มีตัวอันธิกา (หรือหัวเราะเยาะ) ตามที่ฉันชอบเรียก)

هذا يحدد الرؤية لحزمة أو الافتراضي ، مما يعني أنه يمكن استخدامها من قبل أي فئة أخرى

ซึ่งจะทำให้การแสดงผลเป็นแพคเกจหรือค่าเริ่มต้น ซึ่งหมายความว่าสามารถใช้คลาสอื่นได้

طالما أنها في نفس الحزمة.

ตราบเท่าที่มันอยู่ในแพคเกจเดียวกัน

لكن نادرا ما يستخدم هذا واحد.

แต่อย่างใดอย่างหนึ่งที่ไม่ค่อยเคยใช้

في معظم الحالات ، ستظهر سماتك تكون خاصة أو محمية ، والطرق غالبًا ما تكون عامة.

ในกรณีส่วนใหญ่แอตทริบิวต์ของคุณจะไป เป็นส่วนตัวหรือได้รับการป้องกันและวิธีการมักเป็นแบบสาธารณะ

دعونا نراجع هذه الأساسيات بسرعة مع أخرى مثال.

ขอทบทวนข้อมูลพื้นฐานเหล่านี้กับอีกเรื่องหนึ่งได้อย่างรวดเร็ว ตัวอย่าง.

دعونا نجعل فئة للموظف.

ลองทำชั้นเรียนให้กับ Employee

يمكن أن نعطي سمات الموظف مثل الاسم ، والموظف ، ورقم الهاتف ، والقسم.

เราสามารถให้คุณลักษณะ Employee เช่นชื่อ employeeID หมายเลขโทรศัพท์และแผนก

سوف نرغب في أن تكون جميع هذه السمات خاصة.

เราต้องการให้แอตทริบิวต์เหล่านี้เป็นแบบส่วนตัว

ومن ثم يمكننا إنشاء طريقة بسيطة ، مثل تحديث رقم الهاتف.

แล้วเราสามารถสร้างวิธีง่ายๆ เช่นการอัปเดตหมายเลขโทรศัพท์

الذي سنذهب إلى الأمام وتعيين للجمهور.

ซึ่งเราจะดำเนินการต่อและกำหนดให้เป็นสาธารณะ

لذلك ربما لاحظت أنني أستخدم الرسوم البيانية برنامج لإنشاء هذه UML فئة الرسوم البيانية.

ดังนั้นคุณอาจสังเกตเห็นว่าฉันกำลังใช้แผนภาพ ซอฟต์แวร์เพื่อสร้างแผนภาพคลาส UML เหล่านี้

تنطبق المبادئ نفسها إذا كنت تستخدم ورقة وقلم.

หลักการเดียวกันนี้มีผลใช้บังคับหากคุณใช้ ปากกาและกระดาษ

لكن برنامج التخطيط يجعله أسهل بكثير.

แต่ซอฟต์แวร์สร้างภาพช่วยให้ง่ายขึ้น

برنامج الرسم التخطيطي الذي أستخدمه اليوم هو Lucidchart.

ซอฟต์แวร์การเขียนโปรแกรมที่ฉันใช้อยู่ในปัจจุบันคือ Lucidchart

ويمكنك الاشتراك مجانا من خلال النقر على الرابط في أعلى اليمين.

คุณสามารถลงชื่อสมัครใช้ฟรีได้โดยคลิกที่ ลิงก์ที่ด้านขวาบน

كل ما يتطلبه الأمر هو عنوان البريد الإلكتروني وبعد ذلك ستكون قادرًا على المتابعة معك

ทั้งหมดนี้เป็นที่อยู่อีเมลแล้ว คุณจะสามารถทำตามได้ตามที่เราทำ

هذه الرسوم البيانية الطبقة.

แผนภาพชั้นเรียนเหล่านี้

لذلك فإن الشيء التالي الذي سنحتاج لتغطية العلاقات المختلفة التي توجد بين الطبقات.

ดังนั้นสิ่งต่อไปที่เราจะต้องครอบคลุมคือ ความสัมพันธ์ที่แตกต่างกันระหว่างชั้นเรียน

النوع الأول من العلاقة التي سنقوم بها وصف الميراث.

ประเภทแรกของความสัมพันธ์ที่เราจะ อธิบายเป็นมรดก

وانا ذاهب الى الذهاب مع حديقة الحيوان سبيل المثال لأنه يجعل من السهل فهم

และฉันจะไปกับตัวอย่างสวนสัตว์ เพราะทำให้ง่ายต่อการเข้าใจ

منطق هذه العلاقات.

ตรรกะของความสัมพันธ์เหล่านี้

سنصل إلى عالم أكثر تقنية ، في العالم الحقيقي سبيل المثال في وقت لاحق.

เราจะได้รับข้อมูลเชิงเทคนิคและเป็นจริงมากขึ้น ตัวอย่างในภายหลัง

حسنا ، هذا الميراث.

เอาล่ะมรดกมา

دعونا نقول في حديقة الحيوان لدينا ، الحيوانات الوحيدة التي نحن لديهم السلاحف ، ثعالب الماء ، وأقل

สมมติว่าในสวนสัตว์ของเราเป็นสัตว์ชนิดเดียวกับเรา มีเต่านากและน้อยกว่า

معروف لكن مع ذلك loris بطيء مدهش.

รู้จัก แต่กระนั้นลอรี่ช้าที่น่าตื่นตาตื่นใจ

في نظامنا ، نريد التمييز بين كل منهما منهم كطبقة خاصة بهم.

ในระบบของเราเราต้องการแยกความแตกต่างออกไป ของพวกเขาเป็นชั้นเรียนของตัวเอง

لذلك نحن نصنع ثلاث فصول جديدة للسلحفاة ، Otter و Slow Loris.

ดังนั้นเราจึงสร้างสามชั้นเรียนใหม่สำหรับเต่า, Otter และ Loris ช้า

وسوف أجعل هذه أصغر قليلاً يمكنك رؤيتها بشكل أفضل.

และฉันจะทำให้เล็กลงบ้าง คุณสามารถดูได้ดียิ่งขึ้น

الآن بدلا من تكرار السمات ل الاسم والهوية والعمر ، يمكننا جعل هذه الفصول الدراسية

ตอนนี้แทนที่จะทำซ้ำแอตทริบิวต์สำหรับ ชื่อ, ID และอายุเราสามารถทำชั้นเรียนเหล่านี้ได้

إلى الفئات الفرعية لفئة الحيوانات عن طريق الرسم السهام مفتوحة مثل هذا.

ลงในชั้นย่อยของสัตว์โดยการวาดภาพ ลูกศรเปิดเช่นนี้

هذه هي علاقة الوراثة.

นี่คือความสัมพันธ์ทางพันธุกรรม

نحن نقول أن هذه الفئات الفرعية ترث كل صفات وطرق الطبقة المتفوقة.

เรากำลังบอกว่าคลาสย่อยเหล่านี้สืบทอดมา คุณลักษณะและวิธีการทั้งหมดของ superclass

يمكنك أيضًا استخدام مصطلحات الطفل وأولياء الأمور صف دراسي.

นอกจากนี้คุณยังสามารถใช้เงื่อนไขเด็กและผู้ปกครอง ชั้น

لذا فطبقة Otter الخاصة بنا سوف ترث سمات الاسم والعمر والمعرف.

ดังนั้นชั้น Otter ของเราจะสืบทอด แอตทริบิวต์ของชื่ออายุและรหัส

وبعد ذلك يمكننا إضافة سمة محددة إلى Otter ، مثل طول الطولي.

จากนั้นเราสามารถเพิ่มแอตทริบิวต์เฉพาะได้ กับ Otter เช่นความยาวของหนวด

واحدة من مزايا الميراث هو ذلك إذا أردنا تغيير أو إضافة سمة

หนึ่งในข้อดีของการสืบทอดคือว่า ถ้าเราต้องการเปลี่ยนหรือเพิ่มแอตทริบิวต์

لجميع الحيوانات ، لن نضطر للذهاب في هذا التغيير إلى السلحفاة ، وبعد ذلك

สำหรับสัตว์ทุกชนิดเราไม่ต้องไป in และทำการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวกับเต่าแล้ว

اوتير ، ثم بطيئة لوريس.

Otter และ Loris ช้า

نحن فقط نجعل التغيير إلى فئة الحيوان وينطبق على جميع الفئات الفرعية.

เราเพิ่งเปลี่ยนไปเป็นสัตว์ และใช้กับทุกชั้นเรียนย่อย

في هذا السيناريو ، لدينا أيضًا ما يسمى التجريد.

ในสถานการณ์นี้เรามีสิ่งที่เรียกว่า สิ่งที่เป็นนามธรรม

الحيوان هو فئة مجردة.

สัตว์เป็นชั้นนามธรรม

لأنه في نظامنا ، في أي وقت نريد ابتكري واحدة من دروسنا ، إنها مستمرة

เนื่องจากในระบบของเราเมื่อใดก็ตามที่เราต้องการ ยกตัวอย่างชั้นเรียนของเรา

أن تكون سلحفاة أو قضاعة أو لوريس بطيء.

ที่จะเป็นเต่านากหรือช้า loris

لن نقوم بتجديد الطبقة الحيوانية بحد ذاتها.

เราจะไม่ยกระดับสัตว์ ตัวเอง

الطبقة الحيوانية هي مجرد وسيلة للتبسيط الأشياء والحفاظ على الرمز "جاف"

ชั้นสัตว์เป็นเพียงวิธีที่ง่าย สิ่งที่และเก็บรหัส "แห้ง"

حتى لا تكرر نفسك.

ดังนั้นคุณจึงไม่ทำซ้ำตัวเอง

لكي نبين أن هذه طبقة مجردة ، سنضع الاسم بخط مائل.

ดังนั้นเพื่อแสดงให้เห็นว่านี่เป็นชั้นนามธรรม เราจะใส่ชื่อด้วยตัวเอียง

يمكنك وضع اسم الفئة داخلها الأشياء كذلك ، لكنني أفضل مائل.

คุณสามารถใส่ชื่อชั้นภายในเหล่านี้ได้ สิ่งที่ดี แต่ฉันชอบตัวเอียง

حسناً ، هناك نوع آخر من العلاقة هو الارتباط.

เอาล่ะความสัมพันธ์แบบอื่นคือการมีส่วนร่วม

لذا لو كان لدينا صف ل Urchin يمكننا ذلك ارسم جمعية ، والتي تم تصويرها للتو

ถ้าเรามีชั้นเรียนสำหรับ Sea Urchin เราก็ทำได้ วาดสมาคมซึ่งเป็นภาพเพียง

بخط بسيط ، بين Otter و Urchin البحر.

โดยเส้นที่เรียบง่ายระหว่าง Otter และ Sea Urchin

ويمكننا أن نقول أن قضاعة أكلت قنف البحر.

และเราอาจพูดได้ว่า Otter กิน Sea Urchin

لا يوجد تبعية بينهما.

ไม่มีการพึ่งพาระหว่างพวกเขา

إنها مجرد علاقة ارتباط أساسية وانها بسيطة جدا.

เป็นเพียงความสัมพันธ์แบบพื้นฐาน และมันค่อนข้างง่าย

النوع التالي من العلاقة هو التجميع.

ความสัมพันธ์แบบต่อไปคือการรวม

انها نوع خاص من الجمعيات ذلك يحدد كامل وأجزائه.

เป็นสมาคมประเภทพิเศษที่ ระบุทั้งชิ้นส่วนและส่วนประกอบ

لذلك ، يمكنك الاستمرار في مثال حديقة الحيوانات لدينا ... مرة أخرى ، هذا فقط للمساعدة في شرح المنطق ... دعونا

ดังนั้นเพื่อดำเนินการต่อกับตัวอย่างสวนสัตว์ของเราอีกครั้ง นี้เป็นเพียงเพื่อช่วยอธิบายเหตุผล ... ขอ

خلق فئة جديدة لمجموعة من السلاحف.

สร้างคลาสใหม่สำหรับกลุ่มเต่า

يسمى مجموعة من السلاحف زحف ، و هذا رائع.

กลุ่มเต่าเรียกว่าคลานและ ที่เย็นสวย

حتى هنا لدينا الفئة Creep وانها حصلت علاقة مع السلحفاة.

ดังนั้นนี่คือชั้น Creep ของเราและมันมี ความสัมพันธ์กับเต่า

أي من سلاحف حديقة الحيوان لدينا يمكن أن تكون جزءًا من الزحف.

เต่าใด ๆ ของสวนสัตว์ของเราอาจเป็นส่วนหนึ่ง ของครีพ

لكن ليس من الضروري أن يكونوا كذلك.

แต่พวกเขาไม่จำเป็นต้องเป็น

يمكن لسلحفاة ترك زحف في أي نقطة ولا تزال موجودة من تلقاء نفسها.

เต่าสามารถทิ้ง creep ไว้ได้ทุกเมื่อ และยังคงมีอยู่ด้วยตัวของมันเอง

هذا النوع من العلاقة ، حيث يمكن للجزء موجودة خارج الكل ، هو التجميع و

ประเภทของความสัมพันธ์ที่เป็นส่วนหนึ่งสามารถ อยู่ภายนอกทั้งหมดคือการรวบรวมและ

نلاحظ ذلك مع الماس مفتوح.

เราสังเกตด้วยเพชรที่เปิดอยู่

هناك أيضا علاقة حيث الجزء لا يمكن أن توجد خارج الكل.

นอกจากนี้ยังมีความสัมพันธ์ที่เป็นส่วนหนึ่ง ไม่สามารถอยู่ภายนอกทั้งหมดได้

يطلق عليه تكوين.

เรียกว่าองค์ประกอบ

لتوضيح ذلك ، سأقوم بإنشاء بعض الفصول الجديدة.

เพื่อเป็นการแสดงให้เห็นถึงสิ่งนี้ฉันจะสร้าง ชั้นเรียนใหม่ ๆ

دعونا نقول فقط لدينا العديد من مختلف مراكز الزوار في حديقة الحيوان لدينا.

สมมติว่าเรามีหลายแบบ ศูนย์ผู้เยี่ยมชมในสวนสัตว์ของเรา

ولكل من مراكز الزوار تلك لوبي وحمام.

ศูนย์บริการนักท่องเที่ยวแต่ละแห่งมีล็อบบี้ และห้องน้ำ

الآن إذا تم مزق واحد من مراكز الزوار لدينا أسفل ، اللوبي والحمام من ذلك الزائر

ตอนนี้ถ้าศูนย์ผู้เข้าชมของเราถูกฉีกขาด ลงล็อบบี้และห้องน้ำของผู้เข้าชมนั้น

سيتم تدمير مركز كذلك.

ศูนย์จะถูกทำลายเช่นกัน

تلك الغرف لا يمكن أن توجد بعيدا عن مركز الزوار أنهم في.

ห้องเหล่านั้นไม่สามารถอยู่นอกเหนือจาก ศูนย์ผู้เข้าชมที่พวกเขาเข้ามา

هذا التكوين ... عندما كائن الطفل لن تكون قادرة على الوجود بدون كائنها الرئيسي.

นั่นคือองค์ประกอบ ... เมื่อเป็นวัตถุเด็ก จะไม่สามารถอยู่ได้ถ้าปราศจากวัตถุต้นทาง

نلاحظ وجود علاقة تكوين مع الماس مغلقة.

เราสังเกตความสัมพันธ์ขององค์ประกอบกับ a เพชรปิด

مفهوم آخر مهم عند الحديث عنه العلاقات في الرسوم البيانية لفئة UML هي التعددية.

อีกแนวคิดที่สำคัญเมื่อพูดถึง ความสัมพันธ์ในแผนภาพคลาส UML คือ multiplicity

التعدد يسمح لك بوضع قيود رقمية على علاقاتك

Multiplicity ช่วยให้คุณสามารถกำหนดข้อ จำกัด เชิงตัวเลขได้ เกี่ยวกับความสัมพันธ์ของคุณ

على سبيل المثال ، لنفترض أننا نريد التحديد أن مراكز زوارنا ستكون لدينا

ตัวอย่างเช่นสมมุติว่าเราต้องการระบุ ที่ศูนย์ผู้เยี่ยมชมของเราจะมี

فقط لوبي واحد.

เพียงหนึ่งล็อบบี้

نحن ببساطة نكتب الرقم واحد هنا ، وهذا يعني يمكن أن يكون هناك لوبى واحد فقط لكل مركز زائر.

เราเพียงแค่เขียนหมายเลขหนึ่งที่นี่ความหมาย สามารถมีได้เพียงหนึ่งล็อบบี้ต่อศูนย์ผู้เยี่ยมชมเท่านั้น

لكن بالنسبة للحمامات ، ربما نريد أن نجعلها بحيث يوجد على الأقل حمام واحد لكل شخص

แต่สำหรับห้องน้ำเราอาจต้องการทำ เพื่อให้มีอย่างน้อยหนึ่งห้องน้ำต่อ

مركز الزوار ، ولكن اترك خيار الحصول عليها بقدر ما تريد.

ศูนย์ผู้เยี่ยมชม แต่ปล่อยให้ตัวเลือกมี มากเท่าที่คุณต้องการ

سنستخدم هذا الترميز للدلالة على واحد أو العديد من الحمامات.

เราจะใช้สัญกรณ์นี้เพื่อแสดงถึงหนึ่งหรือ ห้องน้ำหลายแห่ง

الأنواع الأخرى من التعددية هي صفر إلى واحد ، وهي علاقة اختيارية.

ประเภทอื่น ๆ ของ multiplicity เป็นศูนย์หนึ่ง, ซึ่งเป็นความสัมพันธ์ที่เป็นตัวเลือก

N ، يمثل مبلغًا محددًا ، والذي في كان مثالنا واحدًا ، لكن يمكن أن يكون أي شيء آخر

N หมายถึงจำนวนเงินที่เจาะจงซึ่งมา ตัวอย่างของเราก็คือเรื่องหนึ่ง แต่อาจเป็นเรื่องอื่นได้

يعتمد على حالة الاستخدام الخاصة بك.

ขึ้นอยู่กับกรณีการใช้งานของคุณ

أو مجموعة أرقام محددة.

หรือช่วงหมายเลขที่เฉพาะเจาะจง

نأمل أن أمثلة حديقة الحيوان لدينا قد ساعدت في تفسير ذلك هذه المفاهيم ، لكني أريد أن أريك ما

หวังว่าตัวอย่างสวนสัตว์ของเราช่วยอธิบายได้ แนวคิดเหล่านี้ แต่ฉันต้องการจะแสดงให้คุณเห็นว่า

مثالًا حقيقيًا للعالم سيبدو.

ตัวอย่างของโลกแห่งความเป็นจริงจะมีลักษณะเช่นนี้

هذا هو رسم تخطيطي لفئة UML عبر الإنترنت عربة التسوق ، وإذا كنت ترغب في النظر

นี่เป็นแผนภาพคลาส UML สำหรับออนไลน์ รถเข็นช็อปปิ้งและถ้าคุณต้องการดู

هذا الرسم البياني معي ، فقط انقر فوق الرابط في الزاوية العلوية اليمنى.

แผนภาพนี้กับฉันเพียงแค่คลิกที่ลิงค์ ที่มุมบนขวา

يمكنك أن ترى أن هذا النظام لديه عدة فئات والعلاقات ، لذلك دعونا من خلال المشي

คุณจะเห็นว่าระบบนี้มีหลายชั้น และความสัมพันธ์ดังนั้นเราจะเดินผ่าน

اثنين منهم.

คู่ของพวกเขา

سنبدأ بفئة المستخدم.

เราจะเริ่มจากชั้นเรียนของผู้ใช้

انها حصلت على سمات معرف المستخدم وكلمة المرور ، حالة تسجيل الدخول وتاريخ التسجيل.

มีคุณลักษณะสำหรับ ID ผู้ใช้รหัสผ่าน สถานะการเข้าสู่ระบบและวันที่ลงทะเบียน

لديك أنواع الإرجاع المختلفة على اليمين ، وعلى اليسار ، الرؤية ،

คุณมีประเภทการส่งคืนที่แตกต่างกัน ด้านขวาและด้านซ้าย, การมองเห็น,

التي تم تعيينها إلى خاص.

ซึ่งถูกตั้งค่าเป็นแบบส่วนตัว

تستطيع أن ترى كيف تعيد القيم من قبل هذه صفات تصف على وجه التحديد

คุณสามารถดูค่าที่ส่งกลับโดยค่าเหล่านี้ได้ แอตทริบิวต์จะอธิบายเฉพาะ

مثيل لفئة المستخدم.

อินสแตนซ์ของคลาส User

في الأسفل لدينا طريقة عامة للتحقق تسجيل الدخول وإرجاع قيمة منطقية.

ด้านล่างเรามีวิธีการตรวจสอบแบบสาธารณะ ล็อกอินและคืนค่าบูลีน

وهذا منطقي ، صحيح؟

และนี่ก็ทำให้รู้สึกใช่มั้ย?

الطرق هي سلوكيات الفصل.

วิธีคือพฤติกรรมของชั้นเรียน

لذلك إذا كنت ستسجل الدخول إلى حساب المستخدم الخاص بك ، هناك وظيفة في المكان الذي يتحقق

ดังนั้นถ้าคุณเข้าสู่บัญชีผู้ใช้ของคุณ มีหน้าที่ในการตรวจสอบ

بيانات اعتماد تسجيل الدخول الخاصة بك.

ข้อมูลรับรองการเข้าสู่ระบบของคุณ

دعونا ننتقل إلى فئة العملاء.

ลองไปยังชั้นลูกค้า

يخبرنا هذا السهم أن العميل طفل من المستخدم.

ลูกศรนี้บอกเราว่าลูกค้าเป็นเด็ก ของผู้ใช้

لذلك يرث العميل جميع السمات و طرق لفئة المستخدم.

ลูกค้าได้รับแอตทริบิวต์ทั้งหมดและ วิธีการของคลาส User

ونفس الشيء لفئة المسؤول.

และสิ่งเดียวกันสำหรับผู้ดูแลระบบ

كل من هذه الوراثة من المستخدم ، ولكن أيضا لديها سمات وطرق خاصة بها.

ทั้งสองอย่างนี้สืบทอดจากผู้ใช้ แต่ยัง มีคุณลักษณะและวิธีการเฉพาะของตนเอง

مثل مدير يمكن تحديث الكتالوج ، ولكن لا يمكن للعميل.

เช่นเดียวกับผู้ดูแลระบบสามารถปรับปรุงแคตตาล็อกได้ แต่ ลูกค้าไม่สามารถ

انطلاقا من العملاء ، وهناك العديد خطوط مع الماس مغلقة.

กักขังจากลูกค้ามีอยู่หลายอย่าง เส้นด้วยเพชรที่ปิดสนิท

لذلك إذا كنت تتذكر ، هذه هي العلاقات تكوين مما يعني أن الأجزاء لا يمكن أن توجد بدون

ดังนั้นถ้าคุณจำได้ว่านี่คือความสัมพันธ์ขององค์ประกอบ ซึ่งหมายความว่าชิ้นส่วนไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจาก

الكل.

ทั้งหมดนี้.

إذا كان مثيل من فئة العملاء ، إذا كان ذلك تم تدمير حساب العميل ، التسوق له

ถ้าอินสแตนซ์ของคลาส Customer ถ้าเป็นเช่นนั้น บัญชีของลูกค้าถูกทำลายช้อปปิ้งของเขา

سيتم تدمير عربة وأوامره كن خاسرا.

รถเข็นจะถูกทำลายและคำสั่งของเขาจะ หาย.

لا يمكن أن توجد خارج الزبون.

พวกเขาไม่สามารถอยู่นอกลูกค้าได้

وينطبق الشيء نفسه على معلومات الشحن والنظام تفاصيل.

เช่นเดียวกับข้อมูล Shipping Info และ Order รายละเอียด

إذا لم يكن هناك أمر ، فلن يحدث لتكون أي تفاصيل الطلب أو معلومات الشحن.

ถ้ามีคำสั่งไม่ได้มีไม่ไป เป็นรายละเอียดการสั่งซื้อหรือข้อมูลการจัดส่ง

آخر شيء سننظر إليه في هذا المثال هو التعددية.

สิ่งสุดท้ายที่เราจะดูในตัวอย่างนี้ เป็นหลายหลาก

يمكنك أن ترى أن العميل يمكن أن يكون صفرًا أو العديد من الطلبات.

คุณสามารถดูว่าลูกค้าสามารถมีศูนย์ได้ หรือคำสั่งซื้อจำนวนมาก

من المنطقي ، أليس كذلك؟

ทำให้รู้สึกใช่มั้ย?

يمكنك إنشاء حساب عميل لـ متجر على الانترنت ولكن لا تشتري أي شيء.

คุณสามารถสร้างบัญชีลูกค้าสำหรับ a ร้านค้าออนไลน์ แต่ไม่เคยซื้ออะไร

أو قد تكون عميلاً ومكانًا متكررين عدة طلبات مختلفة.

หรือคุณอาจเป็นลูกค้าและสถานที่บ่อยๆ คำสั่งซื้อที่แตกต่างกัน

ثم على الجانب الآخر ، يمكن أن ينتمي طلب ما إلى عميل واحد فقط.

และจากนั้นไปทางพลิกคำสั่งซื้อก็จะเป็นของ ให้กับลูกค้ารายเดียวเท่านั้น

سيكون مربكًا جدًا إذا طلبًا محددًا مع معرف طلب فريد تم نسخه عبر

มันจะทำให้เกิดความสับสนหากมีคำสั่งเฉพาะ มีรหัสคำสั่งซื้อที่ไม่ซ้ำกันที่ซ้ำกัน

العديد من العملاء المختلفة.

ลูกค้าหลายราย

وهنا يمكنك رؤية علاقة رأس برأس.

และที่นี่คุณสามารถมองเห็นความสัมพันธ์แบบตัวต่อตัว

كل طلب يحتوي على تفاصيل الطلب واحد فقط.

แต่ละคำสั่งซื้อมีรายละเอียดคำสั่งซื้อเพียงรายเดียวเท่านั้น

وتنتمي تفاصيل الطلب إلى واحد وفقط أمر واحد.

และรายละเอียดการสั่งซื้อเป็นของที่เดียวเท่านั้น หนึ่งคำสั่ง

شكرا لمشاهدة هذا البرنامج التعليمي على فئة UML الرسوم البيانية.

ขอขอบคุณที่เฝ้าดูบทแนะนำนี้เกี่ยวกับ UML Class ไดอะแกรม

تأكد من الاشتراك في القناة والرحيل تعليق أدناه.

อย่าลืมติดตามช่องและออกไป ความคิดเห็นด้านล่าง

أخيرًا ، لا تنسَ الاشتراك مجانًا حساب Lucidchart باستخدام هذا الرابط.

สุดท้ายอย่าลืมสมัครฟรี Lucidchart โดยใช้ลิงค์นี้

وستتمكن من البدء في إنشاء UML فئة الرسم البياني في أي وقت من الأوقات.

และคุณจะสามารถเริ่มต้นทำเองได้ UML Class Diagrams ในเวลาอันรวดเร็ว