TEENS REACT TO THE SCHOOL SYSTEMYouTube↗  IA↗(long shot)
Entertainment  7.1M views 191K likes 6.3K dislikes   30 Oct 2016
REACT 20.1M subscribers United States YouTube↗


Please select the problem
You must specify your email and describe the problem in detail
Describe your problem in detail if it's not obvious

Click to Play Video Click to Play Video
(punk rock muziek)
🎵 (punk rock müzik) 🎵
Albert Einstein zei ooit dat iedereen een genie is.
- (Prince Ea) Albert Einstein bir zamanlar herkesin bir dahi olduğunu söylemişti.
Ik heb dit gezien
- Bunu görmüştüm
Maar als je een vis beoordeelt op zijn vermogen om een boom te beklimmen, Zal hij zijn hele leven geloven dat hij dom is
- (Prince Ea) Ama siz bir balığı ağaca çıkma yeteneği ile yargılarsanız, hayatını bir aptal olduğuna inanarak geçirecek.
Die uitspraak is tijdens mijn wiskundeles geschreven
- Bu söz benim matematik sınıfımda yazılı.
Dames en heren van de jury,
- (Prince Ea) Jürideki hanımefendi ve beyefendiler,
Vandaag staat het dagelijkse scholing terecht
bugün yargıda modern günümüzün okulları var.
Vertel me eens, school, ben je trots op de dingen die je gedaan hebt?
Anlat bana, okul, yapmış olduğun şeylerden gurur duyuyor musun?
Oh, volgens mij heb ik één van zijn video's gezien
- Ah,sanırsam bu adamın videolarını görmüştüm daha önce.
Miljoenen mensen tot robots maken,
- (Prince Ea) Milyonlarca insanı robotlara dönüştürmek,
vind je dat leuk? Ik beschuldig school van het ombrengen van creativiteit,
bunu eğlenceli mi buluyorsun? Okulu sahneye çağırıyorum ve onu yaratıcılığı,
individualiteit en beledigend op het gebied van intelect.
bireyselliği öldürmekle, ve entellektüel düzeyde zararlı olmakla suçluyorum.
't is een geweldige boodschap.
- Bu oldukça güzel bir mesaj.
Dat is de waarheid.
- İşte gerçek bu.
Dit is een telefoon van nu.
- (Prince) İşte burada modern zamanda bir telefon.
Herken je hem?
Tanıdınız mı?
Dit is een telefoon van 150 jaar geleden. Groot verschil, he?
İşte bu da 150 yıl öncesinden bir telefon.Büyük fark, değil mi?
Let op. Dit is de auto van tegenwoordig,
Benimle kalın. İşte günümüzden bir araba,
hier zie je een auto van 100-- - Maar we gebruiken nog steeds dezelfde boeken.
ve işte bu da 100 yıl öncesinden-- - Ama hala daha aynı kitapları kullanıyoruz, değil mi?
Bekijk dit eens, dit is een klaslokaal van nu.
- (Prince Ea) Pekala,şuna bakın, günümüzden bir sınıf,
Hier is een klaslokaal van 150 jaar geleden.
ve bu da 150 yıl önce kullandığımız bir sınıf.
- Kahrolsun.
Dat is jammer toch?
- (Prince Ea) İşte bu bir utanç kaynağı değil mi?
In letterlijk meer dan een eeuw, is er niks veranderd.
Neredeyse bir yüzyıldır, hiçbir şey değişmedi
Inderdaad, er is niks veranderd.
- Evet, hiçbir şey değişmedi.
Niemand brengt dit aan het licht, ...
- Hiçkimse bundan bahsetme gereği duymuyor bile,yani,
hoe school niet is veranderd
okulun nasıl hiç değişmediğinden.
Bereiden jullie je leerlingen voor op de toekomst of op het verleden?
(Prince Ea) Öğrencileri geleceğe mi hazırlıyorsunuz yoksa geçmişe mi?
Niet iedereen kan in deze klaslokalen gestopt worden
- Herkesi şu sınıflara koyamaz
en dezelfde resultaten halen als alle anderen.
ve onların hepsinin aynı sonuçları elde etmesini bekleyemezsiniz ki.
Jullie hebben mensen geleerd hoe ze in fabrieken moesten werken,
- (Prince Ea) İnsanları fabrikalarda çalışabilmek için eğittiniz,
wat verklaart waarom jullie je leerlingen in rechte rijen zetten, overzichtelijk en geordend.
ki bu,ôğrencileri neden düz,hoş ve temiz sıralara oturttuğunuzu,
Leer ze dat ze hun hand op moeten steken als ze iets willen vragen.
sessiz oturmalarını söylediğinizi, eğer konuşacaksanız elinizi kaldırın dediğinizi,
Kleine pauze om te eten... - Net zoals robots.
ve onlara yemek için kısa bir mola verdiğinizi açıklıyor... - Aynı robotlar gibi.
Voor acht uur per dag, vertel je ze wat ze moeten denken.
- (Prince Ea) Günde 8 saat, onlara ne düşüneceklerini söylüyorsunuz.
Oh! Dat is-- Zo heb ik er nog nooit over nagedacht!
- Ah! Bu-- Asla bu şekilde düşünmemiştim.
Da's angstaanjagend.
- Bu korkunç.
Elke wetenschapper zal je vertellen dat
- (Prince Ea) Bakın, her bir bilim insanı size iki beynin
geen enkel brein hetzelfde is, en elke ouder
aynı olmadığını söyleyecek, ve iki
met twee of meer kinderen zullen dat bevestigen.
veya daha fazla çocuğu olan her bir ebeveyn bu iddiayı doğrulayacak.
Jep, da's mijn familie.
- Evet, bu benim ailem
Docenten zouden net zoveel als dokters moeten verdienen,
- (Prince Ea) Öğretmenler de doktorlar kadar kazanmalı
want een dokter kan een hartoperatie doen en het leven van een kind redden,
çünkü bir doktor kalp ameliyatı yapabilir ve bir çocuğun hayatını kurtarabilir,
maar een goede docent kan bij het hart van dat kind komen--
ama harika bir öğretmen bu çocuğun kalbine ulaşabilir--
Klopt, klopt.
- Doğru, doğru.
Docenten doen zoveel voor de samenleving,
- Öğretmenler bu toplum için çok fazla şey yapıyorlar,
maar ze worden het minst betaald.
ama onlarınkisi en az para kazanan meslek.
En als we gezondheidszorg,
- (Prince Ea) Ve eğer biz sağlık kurumunu,
auto's en Facebook-pagina's kunnen verbeter, dan moeten
arabaları, ve Facebook sayfalarını ihtiyacımıza göre uyarlayabiliyorsak,o zaman
we hetzelfde doen voor het onderwijs, upgraden en veranderen--
aynısını bunu geliştirmek ve değiştirmek için, eğitim için yapmak bizim görevimiz--
Hij vertegenwoordigt studenten.
- O, şey gibi, öğrencileri temsil ediyor.
Geen gemeenschappelijke kern meer. - Ik heb een hekel aan de gemeenschappelijke kern.
- (Prince Ea) Daha fazla standart sistem yok. - Standart sistemden nefret ettim.
Ja, geen gemeenschappelijke kern!
- Evet, daha fazla standart sistem yok!
Tuurlijk, wiskunde is belangrijk, maar niet meer dan kunst of dans.
- (Prince Ea) Elbette, matematik önemlidir, ama sanat veya danstan daha fazla değil.
Yes! Yes! Yes! Yes! Kunstacademies zijn goed.
- Evet! Evet! Evet! Sanat okulları iyidir.
Maar landen zoals Finland doen indrukwekkende dingen--
- (Prince Ea) Ama Finlandiya gibi ülkeler etkileyici şeyler yapıyor--
Juist.
- Doğru.
Ze hebben kortere schooldagen,
- (Prince Ea) Okul günleri daha kısa,
docenten verdienen prima loon, huiswerk bestaat niet,
ôğretmenler iyi ücretler alıyorlar, ev ödevleri yok,
en ze richten zich of samenwerking in plaats van competitie.
ve rekabetin yerine birlik olmaya odaklanıyorlar.
Dat klopt. Ik ben het hier volledig mee eens.
- Bu doğru. Kesinlikle destekliyorum bunu.
Hun onderwijssysteem
- (Prince Ea) Onların eğitim sistemleri
is beter dan welk ander land dan ook.
dünya üzerindeki diğer bütün ülkeleri geçiyor.
Hoewel studenten slechts 20% van de populatie zijn,
Öğrenciler belki de nüfusumuz'un %20sini oluştursalar da,
zijn ze 100% in de toekomst. - Dat klopt.
onlar geleceğimiz'in %100ü. - Doğru.
Hij heeft bij veel dingen een goed punt.
- Çok haklı bu konuda.
Niemand verteld ons wat we kunnen bereiken.
- (Prince Ea) Burada neyi başarabileceğimiz hakkında bir şey söylemiyorum.
Dit is een wereld waar ik in geloof,
İnanıyorum ki bu,
een wereld waarin vissen niet langer geforceerd worden om op bomen te klimmen.
balıkların artık ağaca tırmanmaya zorlanmayacakları bir dünya olacak.
En daar laat ik het bij.
Söyleyeceklerim bu kadardır.
Dat was prachtig. Dat is erg belangrijk.
- Bu çok güzeldi. Çok önemli bir şey bu.
Onderwijs is een recht, geen privilege.
- Eğitim bir haktır, ayrıcalık değil.
Er zijn veel mensen die heel slim zijn,
- Gerçekten zeki olan bir çok insan var,
maar hun cijfers vertellen een heel ander verhaal.
ama notları çoğu zaman onlar hakkında aynısını söylemiyor.
Er is zoveel angst over school op dit moment.
Şu anda okulu çevreleyen çok fazla kaygı var.
Het is intenser dan ooit.
Daha öncekinden daha da yoğun.
Ik ga terug naar mijn school, en bij elke docent van mij,
- Liseme gideceğim yine, ve öğretmenlerimin hepsine,
zet ik dit op hun bureau neer, en zeg dan, moet je dit eens zien.
bunu onların masalarının önüne koyacağım, ve şöyle diyeceğim, izleyin şunu.
Ik ga m'n broertje vertellen om maandag naar school te komen,
Ufak kardeşime pazartesi günü okula gelmesini söyleyeceğim,
en te kijken of er verandering is.
ve herhangi bir şeyin değişip değişmediğini göreceğim.
🎧 (punk rock müzik) 🎧
Deze video is gemaakt door de contentmaker Prince Ea,
- (FBE) Pekala bu video toplumun başka bir açıdan bakabilmesi için,
die video's maakt over problemen om met een hardere blik naar te kijken in de maatschappij.
bazı sorunlar hakkında içerik hazırlayan söz sanatçısı Prince Ea tarafından yapıldı.
Wat denk jij dat de boodschap was die hij over probeerde te brengen
Sence bu videoyla anlatmaya çalıştığı
in deze video?
mesaj neydi?
Volgens mij probeerde hij studenten aan te moedigen
- Bence okulda kendilerini başarısız
die voelen alsof ze hebben gefaald in school.
hisseden öğrencileri cesaretlendirmeye çalışıyordu
Hou op om onze kinderen in machines te stoppen.
- Çocuklarımızı makinelere koymayı bırakın.
Haal de creativiteit niet meer uit school.
- Okuldan yaratıcılığı almayı bırakın.
Iedereen is anders, en we moeten onze scholen vooruit duwen
- Herkes farklı ve bu yüzden gerçekten okulları daha hızlı iteklemeliyiz
want we zitten vast op een heel domme plek.
çünkü gerçekten de oldukça aptal bir yerde tıkılı kaldık.
Hoewel onderwijs belangrijk is, zijn er ook andere factoren
- Eğitim önemli olsa da, yaratıcılık devam ettiği sürece,
zoals kunst enzo die studenten,
öğrencileri şekillendirmeye yardım eden,sanat ve başka şeyler gibi
creatiever laten worden.
başka faktörler de var.
Je verwacht belangrijke informatie te leren
- Öğrenmek istersin, çünkü bilirsin işte, bu senin
die je helpen voorbereiden op de echte wereld,
gerçek dünyaya hazırlanmana yardım edecek değerli bir bilgidir,
maar je leert niet hoe je belasting moet betalen,
ama hiç şunu öğrenmezsin, mesela, nasıl vergi ödeyeceğini,
hoe je een baan moet vinden...
mesela, nasıl iş bulacağını.
Het onderwijssysteem, vooral in Amerika,
- Amerika'nın çoğu yerinde eğitim sistemleri
werkt niet en past niet meer bij kinderen van tegenwoordig.
işlemiyor ve günümüz çocuklarına yönelik değil.
Hoe we 50, 60 jaar geleden school kregen,
50, 60 yıl önce nasıl öğretiliyorlarsa
is nog steeds hetzelfde als nu.
günümüzde de aynı şekilde.
Het schoolsysteem is, je gaat naar school, je studeert,
- Geleneksel okulculuk şudur, yani, okula gidersin, çalışırsın,
je haalt een 8, en dat is het.
A alırsın, ve işte budur.
Mensen worden niet opgeleid voor hun toekomst.
İnsanlar, um, geleceğin ilerlemesine göre eğitilmiyorlar.
Hij bekritiseerde school waarbij hij de schuld niet schoof
- O parmağını öğretmenlere değil, sadece okullara da değil,
op docenten, niet op individuele scholen,
ama sistemin tümüne yönelterek--
maar op het systeem opzich.
okulu eleştiriyordu.
Goed, sinds jij zelf een tiener bent, en iemand is
- (FBE) Pekala, kendin de bir genç olarak, ve şu anda
die zich bevindt in het huidige onderwijssysteem,
okulculuk sistemimize kayıtlı bir kişi olarak,
wat vindt jij van je huidige onderwijs,
mevcut eğitimin hakkında ne düşünüyorsun,
en hoe het je voorbereidt op je leven als volwassene?
ve de bunun seni hayata bir yetişkin olarak hazırlayıp hazırlamadığı konusunda?
Ik vind niet dat het ons voorbereid op ons leven als volwassene.
- Bunun bizi hayatımıza bir yetişkin olarak hazırladığını düşünmüyorum.
Zodra de gemeenschappelijke kern z'n intrede deed, was de gezondheid weg,
Standart eğitim geldiği gibi, sağlık gitti,
was seksuele voorlichting weg, en dat hebben we nu echt nodig.
seks eğitimi gitti, ki bunlar gerçekten ihtiyacımız olan şeyler.
Ze leren ons nu natuurlijk veel belangrijke dingen,
- Onlar açıkçası bize birçok önemli şey öğretiyorlar,
maar ik weet niet hoe ik belasting moet betalen en zo,
ama ben nasıl faturaları ödeyeceğimi ve bunun gibi şeyleri bilmiyorum,
en dat moet ik echt weten.
ve bunu bilmem gerek.
Bij al mijn lessen, krijg ik niks mee,
-Tüm derslerim, yani, onlar bana hiçbir şey katmıyor,
om eerlijk te zijn.
dürüst olmak gerekirse.
Ik doe het werk alleen zodat ik dat papiertje kan krigen
Verilen ödevleri yapıyorum ki böylece mezun olduğumu
waarop staat dat ik geslaagd ben.
söyleyen kağıt parçasını alabileyim.
Mijn school is gebaseerd op projecten, dus we leren over een onderwerp,
- Benim okulum proje bazlı, yani bir konu hakkında bir şeyler öğreniyoruz
en dan maken we daar een project over, en zo leren wij.
sonra bununla alakalı bir proje yapıyoruz, bu şekilde öğreniyoruz.
Het bereidt ons voor op het leven, mijn school,
- Bu bizi hayata hazırlıyor, yani benim okulum,
maar het bereidt ons niet voor voor de universiteit,
ama bizi koleje hazırlamıyor,
en dus hebben veel mensen moeite met de overgang naar de universiteit.
ve bizim lisedeki birçok kişi liseden koleje geçerken sıkıntı yaşıyor.
Waar leer je hoe je op jezelf moet zijn, weet je?
- Nerede nasıl kendi başına olmayı öğrenirsin, biliyor musun?
Verwacht je dat we dat zelf leren,
- Şu aynı şöyle, kendi başımıza öğrenmemizi mi bekliyorsunuz
want er is veel die we niet zelf kunnen leren,
çünkü kendi başımıza öğrenemeyeceğimiz birçok şey var,
en als je naar school gaat,
bilirsin işte, aynı şunun gibi, okula gittiğinde,
kun je daar ook niet op school achterkomen
bunu okulda da bulamazsın
want school leert je alleen wat gelijk staat aan X.
çünkü okul sana sadece x'in neye denk olduğunu öğretir.
Nou, er is laatst veel gediscussieerd op dit gebied
- (FBE) Pekala, son zamanlarda bu alanda ESA isimli
door het nieuwe initiatief ESA,
yeni özelleştirilmiş öğrenme girişimiyle alakalı belli düşünceler oldu,
aka Education Savings Account.
veya Eğitim Tasarruf Hesabı ismiyle de anılan girişimle.
Heb je hier al van gehoord?
- Bu senin daha önce duymuş olduğun bir şey mi?
Nee.
- Hayır.
Nee.
- Hayır.
Ik heb nog niet gehoord van Education Savings Account.
- Eğitim Tasarruf Hesabı diye bir şey duymadım.
Nou, er is een programma die beschikbaar is in sommige staten,
- (FBE) Pekala, bazı eyaletlerde mevcut olan bir program var,
en als je er toegang tot kunt krijgen, zorgt het niet alleen financiering voor de universiteit,
ve eğer buna erişim sağlayabilirsen, sadece kolej için değil,
maar zelfs eerder voor dingen als privéscholen,
özel okullar gibi veya bireysel kurslar gibi
of geïndividualiseerde cursussen, of programma's voor het onderwijs van een kind,
veya çocuk eğitimi programları gibi daha erken şeyler için bile fon sağlıyor,
bijna alsof het delen van het onderwijs aanpast.
neredeyse eğitim bölümlerini özelleştirmek gibi.
Als iets zoals dit werkt, en steeds vaker en meer gebruikt wordt,
- Eğer bu tür bir şey işe yarasaydı ve daha büyük bir şekilde ilerleseydi,
wat denk je dat de impact zou kunnen zijn?
sence nasıl bir etkisi olabilirdi?
Ik denk dat het veel studenten zou helpen want ik ken veel mensen,
- Bence bu öğrencilere daha fazla yardım edecek çünkü
en ze hebben moeite in de les omdat ze niet leren
derslerde öğretmenin öğrettiği şekilde
op de manier dat de leraar lesgeeft, maar ze hebben niet het geld
öğrenemeyen, ama özel hocalar tutacak parası da
om les te krijgen van een tutor.
olmayan,tanıdığım birkaç kişi var.
Mensen worden misschien blijer.
- İnsanlar daha mutlu olabilir.
Cursussen passen meer bij hen en hun specifieke interesses.
- Kurslar az çok onlara ve onların özel ilgi alanlarına uygun olacak.
Mensen die trainen in het beroep waarin ze willen trainen,
- Belli bir yetenek odaklı eğiten insanlar onların
zullen zelfs meer adequaat zijn.
eğitmei istediklerinden daha bile uygun olacak.
Dat vind ik.
- Bu düşünüyorum ben yani.
Ik denk dat ze daar de meeste tijd aan spenderen,
- Bence zamanlarının birçoğunu bunun üzerine geçirecekler,
en geen zorgen meer maken over andere dingen waar ze goede cijfers op moeten halen.
ve iyi notlar almaları gereken diğer dersler hakkında endişelenmek zorunda kalmayacaklar.
Het maakt het persoonlijker, op een betere manier
- Bu, bu şeyi daha iyi bir şekilde, çok daha fazla kişiselleştirilmiş hale getirir
aangezien het belangrijkste is om met je kind te praten.
çünkü önemli olan çocuğunla konuşmak.
Ze zijn niet gewoon een blanco leisteen die je kunt vormen
- Onlar sadece senin sana olan şeye doğru itekleyeceğin
in hetzelfde waar jij tot bent gevormd.
boş kovan değiller ki.
Ze hebben hun eigen gedachten en meningen en gevoelens.
- Kendi düşünceleri,fikirleri ve duyguları var.
Dat maakt het nog steeds niet beter.
- Bu yine de sorunu düzeltmez
Geld is echt-- het is een probleem, maar niet het grootste probleem.
Para gerçekten de-- bir sorun, ama büyük sorun o değil.
het grootste probleem zijn al die directeuren en mensen
- Büyük sorun tüm bu yasallaştırmaları yapan
die al die wetten maken die zo anti-technologie zijn.
okul müdürlerinin ve bu insanların çok fazla teknoloji karşıtı olmaları.
Waarom mag je je telefoon niet op school gebruiken?
Okulda neden akıllı telefonunu kullanamıyorsun ki?
Als student, kan ik letterlijk niet zonder mijn telefoon.
Bir kolej öğrencisi olarak, ben doğrusunu söylemek gerekirse akıllı telefonum olmadan yaşayamam.
Al m'n colleges staan erop, al m'n slides staan erop.
- Bütün derslerim onda. Bütün slaytlarım onda.
Ik neem foto's van alles wat ik nodig heb.
İhtiyacım olan her şeyin fotoğrafını çekiyorum.
Het is zowel beter voor mij, als m'n docent.
- Bu hem benim hem de öğretmenim için daha iyi.
Als een ouder wel voor een ESA kiezen,
- (FBE) Pekala eğer bir ebeveyn ESA'ya üye olursa,
hebben kinderen input op welke lessen
öğrencilerin ne tür derslere veya
op programma's ze willen volgen,
programlara katılmak istedikleriyle alakalı veri girişi hakları var,
maar uiteindelijk is het aan de ouder of voogd hoe het gespendeerd wordt.
ama, nihayetinde, bu paranın nasıl harcanacağı ebeveyn veya vasi'nin kararı.
Als student zijnde, vind je dat eerlijk?
Kendin de bir öğrenci olarak, bunun adil olduğunu düşünüyor musun?
Kijk, da's moeilijk want ik zou willen zeggen
- Bakın, bu zor çünkü şunu söylemek istiyorum ki
dat het volledig aan de studenten moet zijn,
bu tamamen öğrencilere bağlı olmalı,
maar dat zou niet werken.
ama, bir bakıma, bu olmaz asla.
Wanneer je jong bent, weet je niet precies wat je doet.
Gençken, bilirsin yani, tam olarak ne yaptığını bilmiyorsun.
Ik vind dat het bij beide de helft zou moeten zijn.
- Bence bu yarı yarıya olmalı.
Er zijn altijd momenten waarbij je ouder echt meer weet dan jij denkt.
Her zaman annenin veya babanın senin düşündüğünden daha çok şey bildiği zamanlar oluyor.
Natuurlijk wil ik dat graag zelf beslissen
- Açıkçası, tamamen bundan sorumlu olmak istediğimi söyleyeceğim
want ik weet wat het beste voor mezelf is, bla bla bla...
çünkü benim için en iyi olan şeyi biliyorum,blah, blah, blah diyorlar,
Maar dan doen anderen zo van, tieners denken dat ze weten wat het beste voor hun is,
ama aslında şöyle, ah ergenler kendileri için en iyi olan şeyi bildiklerini düşünüyorlar,
maar dat is niet zo.
ama gerçekten de bilmiyorlar.
Dus vind ik dat er een verdeling moet zijn,
- Bence bir dağılım olması lazım,
dus de helft ouder, helft kind.
yarısı ebeveynler, yarısı çocuklar gibi.
In sommige situaties kan ik dat zeker begrijpen,
- Kesinlikle bazı durumlarda,bilirsin işte,
bijvoorbeeld wanneer iedereen in je familie dokter is geweest.
ah, bu ailedeki herkes doktordu, olayını biliyorum.
Dan ga jij dat ook doen.
Bu meslek de senin yapacağın şey olacak gibi.
Het grootste deel van de ouders die echt van hun kinderen houden,
- Ebeveynlerin büyük bir kısmı, yani gerçekten çocuklarını sevenler,
die laten veel over aan hun kind
yani, çocuklarının kendi veri girişlerinin olmasına izin verirler
want, je weet wel, het is jouw leven.
çünkü, yani, bu senin hayatın.
Het moet compleet aan de student zijn,
- Bu tamamen öğrenciye bağlı olmalı, aslına bakarsan,
want het is jouw onderwijs, wat jij graag wilt doen,
çünkü bu senin eğitimin, bu senin yapmak istediğin,
het is wat jij wellicht levenslang zou willen doen,
bu senin bu hayatta ne yapmak istediğin, mümkün olduğu derecede tabi,
dus het moet jouw avontuur zijn, niet een uitgestippeld pad.
yani bu senin yolculuğun olmalı, senin için şekillendirilmiş bir yol değil.
Er valt iets te zeggen voor het moeten volhouden
- Gerçekten nefret ettiğin bir derse katlanmak zorunda
van een vak die je echt kut vindt.
olamn konusunda söylenmesi gereken bir şey var.
Voor iemand die niet goed is in wiskunde, is het belangrijk om
- Matematikte iyi olmayan birisi için,hala
wiskunde alsnog te proberen
daha matematiği yapmaya çabalaması önemli.
Het is misschien niet makkelijk voor iedereen, mensen zullen het niet leuk vinden,
Herkes için kolay olmayabilir bu,ve herkes bunu sevmeyebilir,
maar ik denk dat dat ze voorbereidt op de echte wereld.
ama bence bu gerçek dünyaya hazırlayan türden bir şey.
Oke, laatste vraag, we hebben dit ook gesteld aan de volwassenen
- (FBE) Pekala, son olarak, yetişkinlere Prince Ea'nin
toen we het over een andere video van Prince Ea hadden,
başka bir videosunu düzenlediğimizde şunu yetişkinlere sorduk,
dus vragen we het ook aan jouw: wat denk je dat de impact
bu yüzden sana da soracağız: mesela politikacılar gibi kişilerden
is van video's door mensen zoals hij
duyduğuna kıyasla, bu şekilde sosyal medyada paylaşılan ve önemli
die gedeeld worden op social media op deze manier voor zulke belangrijke problemen,
konulara değinmekte olan,onun gibi insanlar tarafından
vergeleken met wanneer je het van een
paylaşılan sanatsal şeylerin ve videoların etkisi
politici of zo hoort?
ne olabilir?
Helaas maar tijdelijk.
- Üzgünüm ki, geçici olacak bunlar.
We hebben het hier maar zo'n twee weken over,
- Bunun hakkında sadece bir veya iki hafta konuşacağız,
en dan zijn we het allemaal vergeten.
ve sonrasında bunu bir kenara atacağız.
Politici en zo'n soort groep,
- Politikacılar ve gruptaki diğer kişiler,
lijken net marionetten voor de meeste mensen.
ülkenin çoğuna kukla gibi geliyorlar.
Deze mensen, zoals Prince Ea of wat dan ook,
Prince Ea veya herhangi birisi gibi, bu insanları görmek,
hij lijkt op, weet je wel, hij lijkt op een van ons.
aynı şöyle duruyor, bilirsin işte, bir kişi gibi gözüküyor.
Hij staat daar en de manier hoe hij praat dringt echt tot je binnen.
O oradayken ve konuşurken, yani, sana da işliyor dedikleri.
Het komt van iemand die net is zoals jij.
- Bu aynı senin gibi bir insandan geliyor.
Als iemand een camera heeft, hebben ze een stem in de media,
Yani, eğer birisinin bir kamerası varsa, medyada seslerini çıkartabilirler,
en dan kunnen ze zeggen wat ze willen en hun eigen meningen hebben,
ve istedikleri her şeyi söyleyebilirler ve kendi fikirleri olabilir,
en deze persoon drukt z'n mening niet door
ve bu insanın onu makama ulaşması için
voor eigen belangens.
yardım edecek onu iten bir ajendası yok.
Hij probeert gewoon de boodschap over te brengen,
O sadece bir mesajı aktarmaya çalışıyor,
en het is erg, erg puur en onschuldig.
ve bu çok, çok saf ve masum.
Bedankt voor 't kijken naar Teens React.
- Gençler Tepki Veriyor'un bu bölümünü izlediğiniz için teşekkürler.
Laat ons weten op welk probleem wij moeten reageren
- Gelecek bir bölümümüzde hangi konuya tepki vermemizi
in een toekomstige aflevering.
ve üzerine tartışmamızı istediğinizi bize belirtin.
Joejoe, jongetjes.
- Hoşça kalın, çocuklar.
Joejoe, allemaal.
- Hoşça kalın, millet.
🎧 (punk rock müzik) 🎧
Similar videos:

ELDERS REACT TO MUSICAL.LY
REACT
9.6M views 138K likes 8.2K dislikes 05 May 201668% match

TEENS REACT TO BATMETAL & BATMETAL RETURNS
REACT
8.1M views 113.1K likes 0 dislikes 29 Nov 201565% match

PARENTS REACT TO DON'T STAY IN SCHOOL
REACT
12.6M views 294.3K likes 6K dislikes 06 Aug 201543% match

TEENS REACT TO WINDOWS 95
REACT
15M views 0 likes 0 dislikes 06 Mar 201637% match



Teens React to Panic! At The Disco
REACT
15M views 307.3K likes 29.4K dislikes 17 Jan 201636% match

TEENS REACT TO LINKIN PARK
REACT
11.7M views 231.1K likes 0 dislikes 14 Mar 201736% match


TEENS REACT TO MELANIE MARTINEZ
REACT
10.2M views 245.5K likes 8.6K dislikes 01 May 201635% match


Teens React to Try Me Bitch Vine Compilation
REACT
13.1M views 184.5K likes 6.6K dislikes 15 Nov 201535% match

ELDERS REACT TO THE WEEKND
REACT
13.2M views 236.1K likes 4.2K dislikes 05 Nov 201535% match

PARENTS REACT TO XXXTENTACION
REACT
21M views 351.5K likes 19.4K dislikes 09 Mar 201735% match


Generation What - Graduate or Bust - EUR
Generation What
745 views 5 likes 2 dislikes 11 Apr 201635% match
0 views 0 likes 0 dislikes 08 Jun 202635% match


Teens React to Twenty One Pilots
REACT
11.3M views 242.1K likes 13.7K dislikes 03 Apr 201634% match

Teens React to Newtown School Shooting
REACT
16.9M views 190.9K likes 16K dislikes 23 Dec 201234% match

POPPY REACTS TO KIDS REACT TO POPPY
REACT
18.4M views 359.1K likes 39.5K dislikes 22 Feb 201734% match


The neighborhood # 2 😎 | Talking to an ESCORT | Men have peculiar fantasies 😱 2/2
Dani el Rojo - The red millionaire
22.4K views 1.1K likes 20 dislikes 08 Jul 202033% match

KIDS REACT TO DONALD TRUMP
REACT
17.6M views 263.5K likes 127.2K dislikes 03 Mar 201633% match



Why I Am Being Selfish
Beth Roars
18.5K views 1.5K likes 19 dislikes 23 Nov 202033% match

KIDS REACT TO GUNS N' ROSES
REACT
11.9M views 196.1K likes 5.9K dislikes 05 Mar 201733% match



YOUTUBERS REACT TO SHOES (Extras #87)
REACT
325.6K views 5.4K likes 863 dislikes 13 May 201633% match

Teens React to Bullying (Amanda Todd)
REACT
44.4M views 557.4K likes 0 dislikes 18 Nov 201233% match



Trying to Get Into Fitness & Health
JaidenAnimations
18.6M views 462.9K likes 4.1K dislikes 18 Feb 201832% match


FRYSLAN DOK: Belikmers fan it flakke lân: #1 Perspektyf
Omrop Fryslân
952 views 6 likes 0 dislikes 24 Oct 202032% match

@Anastasia Brokelyn 🔥 actriz NOPOR TOP en 1 AÑO ex-camarera, gogo de MADRID EL BARRIO AL ROJO#8 2/2😎
Dani el Rojo - The red millionaire
81.9K views 1.6K likes 54 dislikes 27 Sep 202032% match

Do All Addicts Think The Same? | Spectrum
Jubilee
3M views 84.4K likes -1 dislikes 20 Nov 201932% match

BEFORE YOU GO TO SCHOOL, WATCH THIS || WHAT IS SCHOOL FOR?
Prince Ea
19.3M views 1.8M likes 24.1K dislikes 03 Sep 201832% match




Stuff, an open conversation | Short version
Prelature of Opus Dei
15.3K views 198 likes 0 dislikes 12 Feb 202132% match

My Random Thoughts
JaidenAnimations
25.6M views 579.4K likes 4.8K dislikes 18 Jun 201732% match


ADULTS REACT TO LOGIC - 1-800-273-8255
REACT
12.5M views 278.4K likes 6.8K dislikes 07 Sep 201732% match

Home of Eus II (afl. 1): Snipperdag
Go Ahead Eagles
4.9K views 68 likes 0 dislikes 11 Apr 201931% match


Settings Privacy About Contact Donate