Output From a Method - SolutionYouTube↗  IA↗(long shot)
Education  1.2K views 8 likes 0 dislikes   17 Jul 2015
Udacity 651K subscribers United States YouTube↗


Please select the problem
You must specify your email and describe the problem in detail
Describe your problem in detail if it's not obvious

Click to Play Video Click to Play Video
Первый алгоритм - для получения адреса еmail.
İlk metod e-posta hesabı ismi almakla ilgili.
На выходе должна быть строка с адресом почты.
Bu metod hesabın ismi olan bir dizgiyi geri döndürmelidir.
Пока сигнатура алгоритма выглядит неплохо.
Şu ana dek metod imzası iyi görünüyor.
У нас есть модификатор доступа, тип данных на выходе, название алгоритма
Erişim düzenleyicimiz, veri dönüşü türü ve metot ismi bizde ama
и ни одного исходного параметра.
hiç girdi parametremiz yok.
Также есть открывающая и закрывающая скобки.
Açılıp kapanan bir ayracınız da var.
Первая строка кода, похоже, верна.
Kodun ilk satırı doğru gözüküyor.
Туту есть <i>return</i>, строка в кавычках и точка с запятой.
Tırnak içinde bir dizi gönderiyor, sonra da bir noktalı virgül.
Вот это - значение на выходе.
İşte bu geri döndürme değeri.
Но во второй строке есть проблема - в утверждении
Ancak problem biz başka bir geri döndürme değeriyle
с другим значением на выходе.
başka bir açıklama gördüğümüzde meydana geliyor.
Ранее мы узнали что у нас не может быть другой такой строки кода потому что он будет считаться недостижимой компьютером.
Daha önce, bilgisayar tarafından ulaşılamıyor olarak değerlendirileceklerinden 13
В этом случае в алгоритме будет ошибка в строке 8.
Bu durumda, bu metodun 8. satırda bir hatası var.
Давайте сейчас сделаем алгоритм 2.
Tamam, şimdi 2. Metodu yapalım.
Во втором алгоритме добавляется $4 чаевых к текущему счету.
İkinci metod, mevcut faturaya 4 Dolarlık bahşiş eklemek.
<i>Сurrent bill</i> это исходный параметр, а тип данных - числовой.
Mevcut fatura bir girdi parametresi, ve veri türü de tam sayıdır.
Значение на выходе этого алгоритма должен быть общий счет с $4
Metodun geri dönüş değeri, 4 Dolarlık bahşişin de ekli olduğu toplam
чаевых.
fatura ücretidir.
Сначала проверим сигнатуру алгоритма.
Şimdi önce imza metodunu kontrol edelim.
Модификатор доступа есть.
Bir erişim düzenleyicimiz var.
Нет типа данных на выходе и это странно.
geri dönüş veri türümüz eksik, bu garip.
Далее идет название алгоритма и один исходный параметр.
Sonra isim metodumuz ve bir parametremiz var.
Тип данных на выходе вызывает вопросы, но продолжим.
Geri dönüş verisi türü tehlike işareti, ama okumaya devam edelim.
Внутри алгоритма указано выдать<i> bill +4</i> и точка с запятой.
Metodun içinde geri dönüş faturasu +4 ve noktalı virgül demektedir.
Это и есть значение на выходе.
İşte bu geri dönüş değeri.
<i>Bill</i> это переменная и мы добавляем к ней 4 и получается одно значение.
fatura bir değişken ve ona dört ekliyoruz, ve bu tek bir değer oluyor.
И это число которое должно получиться в результате.
Ve sonrasında bu geri dönüşü yapılması gereken bir tamsayı.
Поэтому здесь не хватает слова <i>int</i>.
Yani buradaki kelimeyi kaçırıyoruz.
В строке 6.
Ve bu 6. satırda.
Поэтому в таблице мы укажем что в алгоритме 2 есть ошибка в строке 6.
Yani tabloda 2. Metodun 6. satırda bir hatası olduğunu ve
Нам надо обозначить тип данных на выходе как <i>int</i>.
tamsayonın geri dönüş veri türünü belirlememiz gerektiği ortaya çıkar.
Взглянем на третий алгоритм.
Şimdi üçüncü metoda bakalım.
В этом алгоритме приложение настраивается для текущего города.
Bu metod uygulamayı mevcut şehrimize göre ayarlamakla ilgili.
У нас нет кода для другого приложения.
Diğer uygulama için kodumuz yok.
Посмотрим на код этого алгоритма.
Ama şimdi bu metod için olan koda bakalım.
Его сигнатура начинается с приватного модификатора доступа.
Metod imzası özel erişim düzenleyicisi ile başlıyor.
После ничего не идет, что странно, такого мы раньше не видели.
Ve sonra hiç bir şey demiyor, bu garip çünkü bunu daha önce görmedik.
А потом название алгоритма - <i>setup</i>.
Ve sonraki metodun adı kurma.
Исходных параметров нет, открывающие и закрывающие скобки - на месте.
Hiç girdi parametresi yok ve açık ve kapalı bir ayracımız var.
Внутри алгоритма мы видим переменную,
Metdoun içinde bir değişken görüyoruz,
глобальная переменная <i>city name</i>, установленную на строку <i>London</i>.
küresel bir değişken şehir ismi gibi görünüyor ve Londra dizisine ayarlanmış gibi gözüküyor.
Ладно, из всего что я вижу - в комментарии не определен тип
Peki, tamam, burada gördüğüm şeylerden aslında buradaki yorumda temel olarak hiç
данных на выходе.
belirlenmiş geri dönüş veri türü bulunmamaktadır.
Походе что мы не хотим ничего получить на выходе,
Görünen o ki hiç bir şeyi çıktı olarak iade etmeyi denemiyoruz,
помните что в Java для таких случаев указывают <i>void</i>.
yani hiç bir şeyin geri dönmemesi için olan Java anahtar kelimesi geçersiz.
Я думаю что ошибка в строке 4 - там где надо указать <i>void</i>.
Yani bence hata burada 4. satırda geçersiz dememiz gerekiyor.
Я добавлю это в таблицу.
Peki şimdi bunu tabloya ekledim.
Передем к алгоритму 4.
Haydi 4. metoda gidelim.
В нем подсчитывается число студентов в классе.
Bu metod bir sınıftaki öğrenci sayısını öğrenmekle ilgili.
Значение на выходе - количество студентов, то есть число.
Buradaki geri dönüş değeri bir tamsayı olan öğrenci sayısıdır.
Алгоримт начинается с модификатора доступа - <i>private</i>.
Metod özelin eksen düzenleyicisiyle başlar.
Апотом тип данных на выходе - <i>int</i>. Пока все хорошо.
Ve geri dönüş veri türü de bir tamsayı, şu ana dek iyi görünüyor.
Название алгоритма - <i>getStudentClassSize</i> и исходных параметров нет.
Metodun ismi Öğrenci ve Sınıf Boyutunu al ve hiç girdi parametresi yok.
Внутри алгоритма есть команда <i>return</i> и
Metodun içinde geri dönüş anahtar kelimemiz var ve
и 20 в кавычках, но это странно
bu alıntılarda 20 olarak görünüyor, ama
потому что это строка а нам на выходе нужно число.
bu garip çünkü bu bir dizi ve biz onun tam sayıya dönmesini istiyoruz.
Поэтому ошибка в строке 7, где стоит 20 без кавычек.
Hata 7. satırda ve burada alıntı olmadan 20 geri döndürmek zorundayız.
И вот как ваша таблица должна выглядеть.
Ve tablonuz böyle görünmeli.
Similar videos:

Use_Return_Value_from_Method
Udacity
37.1K views 10 likes 0 dislikes 01 Jul 2015100% match


Define and Call a Method - Solution
Udacity
1.7K views 18 likes 1 dislikes 14 Jul 201539% match


Define a Method
Udacity
65.1K views 24 likes 0 dislikes 16 Jul 201538% match


Output from a Method
Udacity
41.5K views 15 likes 2 dislikes 14 Jul 201537% match


Add or Remove Parameters
Udacity
63.6K views 27 likes 0 dislikes 14 Jul 201534% match


06a_q_Modifying_First_Line_of_Java_Code
Udacity
87.4K views 21 likes 2 dislikes 22 May 201533% match


Create an Object
Udacity
59.5K views 20 likes 0 dislikes 14 Jul 201532% match


Inputs to a Method
Udacity
42.5K views 18 likes 2 dislikes 14 Jul 201532% match


String Data Type
Udacity
78.9K views 30 likes 0 dislikes 28 May 201531% match


"Only 1 In 1000 Can Solve" The Viral 1 + 4 = 5 Puzzle. The Correct Answer Explained
MindYourDecisions
8.8M views 51.6K likes 11.2K dislikes 24 Aug 201631% match

Calculate Price Method
Udacity
69.1K views 16 likes 0 dislikes 14 Jul 201531% match


Return Values
CS50
37K views 0 likes 0 dislikes 16 Sep 201230% match










What is a Java Class?
Udacity
8.4K views 68 likes 2 dislikes 07 Jul 201530% match


TextView Text Size
Udacity
66.8K views 22 likes 0 dislikes 22 May 201529% match


Fix_Phrases_Activity_to_Hide_Images
Udacity
28.2K views 9 likes 1 dislikes 22 Apr 201629% match

Create the String Variable
Udacity
71.9K views 28 likes 0 dislikes 27 May 201529% match


Chame Métodos no Objeto
Udacity
4.8K views 27 likes 2 dislikes 07 Jul 201529% match


Graphing solutions to two-variable linear equations example 1 | Algebra I | Khan Academy
Khan Academy
564.3K views 379 likes 27 dislikes 07 Mar 201128% match



Casting with findViewById
Udacity
36.9K views 26 likes 1 dislikes 16 Jul 201528% match


Working with an ArrayList
Udacity
43.6K views 15 likes 7 dislikes 11 May 201628% match

Functions in C ++ | Exercises Resolved 21
Programming Tutorials
10K views 94 likes 6 dislikes 28 Mar 201628% match









LinearLayout
Udacity
206K views 104 likes 0 dislikes 26 May 201528% match


06c_q_Add_TextView_for_Price
Udacity
81.8K views 26 likes 1 dislikes 22 May 201528% match


XML Syntax
Udacity
337.3K views 279 likes 14 dislikes 26 May 201528% match


Hook Up Two Buttons - Solution
Udacity
2.5K views 19 likes 1 dislikes 23 May 201528% match


Rewriting fractions as decimals | Math | 4th grade | Khan Academy
Khan Academy
130.6K views 100 likes 45 dislikes 06 Jul 201627% match

Vivo Y11 2019 - Unboxing, First Impressions, Quick Overview
Tech Prolonged
26.4K views 209 likes 21 dislikes 20 Oct 201927% match

_-substitution intro | AP Calculus AB | Khan Academy
Khan Academy
1.2M views 2.1K likes 79 dislikes 28 Dec 201227% match


Update the String Variable
Udacity
66K views 20 likes 0 dislikes 27 May 201527% match


Example 4: Adding and subtracting polynomials | Algebra I | Khan Academy
Khan Academy
336K views 182 likes 11 dislikes 21 Jun 201027% match



Settings Privacy About Contact Donate